五歲的鐵蛋，有了教書(shū)育人的愿望。難怪，現(xiàn)在幼兒園學(xué)的東西多，鐵蛋越來(lái)越博學(xué)了。

    我不幸成了他的學(xué)生，飽受他的折磨。

    “媽媽，從這里起筆。”他一絲不茍，是我見(jiàn)過(guò)的最嚴(yán)格的老師，絕對(duì)不允許我寫(xiě)的和他教的有絲毫差別。鐵蛋常常因?yàn)閷W(xué)生達(dá)不到他的要求，而大哭大鬧。看著他氣急敗壞的樣子，我設(shè)想著：如果老師都像鐵蛋這樣，學(xué)生學(xué)不好，就哭天搶地的，倒也挺壯觀的。

    我叭地一聲拍桌子：“你再鬧我就不學(xué)了。”

    鐵蛋老師收住眼淚，大叫一聲：“媽媽，你不能好好學(xué)嗎?”

    鐵蛋恨鐵不成鋼倒可以理解，可他教條式的認(rèn)真，真讓我受不了！我像很多母親那樣慨嘆道:“唉！這孩子怎么這么不像我呢？”

    我是個(gè)不拘小節(jié)的人，我的不利索也是遠(yuǎn)近聞名的。突然一天，我把屋子收拾得利利整整，丈夫就會(huì)很不安，百般盤問(wèn)。只要我一利索，周圍的人就轟動(dòng)。無(wú)奈，我有心想做個(gè)利索人，群眾不答應(yīng)。所以說(shuō)，一個(gè)人想進(jìn)步真難呢。

    我的“言傳身教”，對(duì)鐵蛋不起作用。鐵蛋是個(gè)講究人，眼里什么都不揉。晚上，我給他鋪枕巾的時(shí)候，常常會(huì)遭他的白眼:

    “媽媽，你鋪的是啥呀?”

    然后，他自己動(dòng)手，平平整整，嘴里還陣陣有詞：

    “媽媽，你學(xué)一學(xué)，這樣鋪。”

    “毛病。”我回他一句，算是給自己一個(gè)臺(tái)階。

    暗自竊想：鐵蛋是上帝派來(lái)監(jiān)督我的吧，上帝真是用心良苦啊！

    鐵蛋老師還“備課”。他正襟危坐，手捧英語(yǔ)教材，耳聽(tīng)磁帶。A面聽(tīng)完，自己就翻到B面。我對(duì)鐵蛋心生敬意。

    鄰居聽(tīng)到我家傳出的英語(yǔ)磁帶聲，就說(shuō)：

    “又逼孩子學(xué)英語(yǔ)了？”

    我大呼冤枉，誰(shuí)逼誰(shuí)呀？是他逼我！鄰居不信，撇撇嘴，認(rèn)為我這個(gè)人挺虛的，教育我道：

    “你也太要強(qiáng)了，給孩子一點(diǎn)玩的時(shí)間吧，現(xiàn)在得心里疾病的孩子可多了。”我只好頻頻點(diǎn)頭。

    鐵蛋在喊：“媽媽，你聽(tīng)聽(tīng)，你的發(fā)音不準(zhǔn)。”

    我就乖乖地過(guò)去了。心想：要不然，我去小學(xué)進(jìn)修進(jìn)修？

    唉！現(xiàn)在為人父母多難呢，你不提高自己行嗎?