想當初，在我沒生孩子時，見到因孩子不聽話而頭疼的父母，總是這樣站著說話不腰疼地說：“不聽話的孩子好啊，有創造力，聰明�！�

    沒想到報應來了：鐵蛋很有“創造力”，硬是把我這個頭腦簡單的人逼成了“足智多謀”的軍師。我動不動就會心生一計，至于生了多少計我都記不清了，暫且用36計泛指。

    話說那一天，鐵蛋（5歲）堅決不洗手，由此我們發生了激烈的沖突，我氣急敗壞地打了他幾下，他并不屈從暴力鎮壓，嚎啕聲此起彼伏，眼看局勢越來越不穩定，我告誡自己：作為家庭舉足輕重的人物，一定保持頭腦冷靜。于是心生一計。

    “鐵蛋，不好了。我看到你肚子里長出一個壞毛病�！�

    哭聲突然停在半空中。鐵蛋被吸引：

    “什么，在哪?”

    “這個壞毛病是‘不洗手’，快快，又長了，趕緊吐出來�！�

    鐵蛋感到很有趣，笑了。他急忙做了個“吐”的動作，我做了個“接住”的動作，并吃力地托住“壞毛病”。

    “咣當，好沉呢，扔哪呢？”

    鐵蛋建議：

    “扔到馬桶里沖下去吧�！�

    壞毛病被沖下去了，鐵蛋高興地洗手去了。

    我溫和地說：“其實你是個好孩子，壞毛病不屬于你，它們都是從外面來的。發現壞毛病在肚子里長就趕快扔出去，那你還是原來的好孩子，對不對。誰不愿意做個好孩子呢？”

    鐵蛋點點頭：“對呀，媽媽，誰不愿意做個好孩子呢�！�

    我的興致來了，又說：“其實大人也有壞毛病，發現了壞毛病也得趕快扔掉。媽媽剛才是不是發脾氣了？來，媽媽也把這個壞毛病扔出去。以后，我們一起努力，你做個好孩子，我做個好媽媽，行不行？”

    說這些話時，感到了內心的柔軟。在教育孩子時，我也會無意間開墾出心中的慈愛。

    “媽媽，下次壞毛病又長出來，怎么辦？”

    “沒關系，我告訴你，你扔掉不就行了嗎？不怕有毛病，就怕不改�！�

    鐵蛋暫時溫順了，撫養孩子和馴獸有點像。

    接下來，此“游戲教育法”開始生效。鐵蛋寫作業時，邊寫邊玩。我立刻說“邊寫邊玩＂的毛病長出來了。他急忙把毛病扔出去，之后就洗心革面地寫起作業來。

    其實這只是階段性的勝利，任重道遠，時刻準備著……