前段時間，總書記習爺爺提出了社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。何為社會主義核心價值觀？對于我們小學生來說，這似乎是一個很高大上的話題，很不理解，好像跟我們很遙遠。經過老師的解釋，我似乎有點明白了。作為一個12歲的青少年，雖然能為國家的進步做得不多，但我們可以從身邊的小事做起，做好力所能及的事情，做好我們應該做的事情。

    中國自古以來就是一個文明的國度，一個國家除了富強、民主、文明、和諧，還需要人與人之間平等。平等分很多種，如：地位平等、男女平等、師生平等、官民平等……平等也是人與人之間的一種關系，人對人的一種態度，它是人類的終極理想之一。

    我心中的平等是在精神上互相理解，互相尊重，就像《簡•愛》中的名言：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。”每個人都被這樣的話語所征服。人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。這就是我們追求的社會制度與人格的平等。

    我認為現在已經比以前平等了許多。以前的老師經常體罰學生，聽我媽說她小時候老師經常體罰學生，罰抄幾百遍課文，給學生吃“毛栗子”等等，讓學生充滿了怨恨，根本起不到教育的作用。這種體罰學生的行為在當時十分普遍，但是現在和以前就有很大的差異，老師把學生當作自己的朋友，雖然有時十分嚴厲，但是老師循循善誘，擺事實講道理，讓學生心悅誠服、知錯就改。像以前我們班的彭佳坤，因為徐瑞澤不和他一起踢足球，就跟徐瑞澤大吵了一架，還動手了。老師知道后并沒有馬上責罵他們或者體罰，而是先了解事情經過，然后讓他們自己反思錯在哪里，使兩個已經反目成仇的人意識到自己的不足，言歸于好。老師尊重學生，學生才能心悅誠服地主動認錯，并改正錯誤。

    在家里，我媽媽也很平等民主地對待我。上次我的月考考得一塌糊涂，換了別的家長肯定早就火冒三丈、暴跳如雷了。但我媽媽見到我后輕輕地叫我坐在她面前，然后很體貼的說：“我知道，你現在肯定也很傷心，但這沒用的，我們來找找原因吧�！焙髞韹寢尭�我談了很久，找出了學習退步的主要原因，也制定了一些改進計劃。這讓我心里很明朗，知道以后要改正什么，該怎樣努力。我相信，不用經過多久，我的成績會很快提高的。

    像我媽媽這樣平等對待自己孩子的家長現在應該也很多吧。我們小小的家庭成員平等了，我們的社會就會更加地平等和諧了。平等的社會往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才會形成一個平等的社會。

    昆山國際學校  六（5）班 冷一博

    指導老師：黃雅萍

    作品簡介：習作以自身為例，講述了生活在一個平等民主的家庭里是何等的幸福，內容真實，感情真摯，富有感染力。結尾以小見大，揭示中心。