伏開進去新華書店是買“讀書架”的。可憐的三個“讀書架”還都是學(xué)生用品。伏開進回到單位向領(lǐng)導(dǎo)一回報，領(lǐng)導(dǎo)說以后抽時間再到個體書店看看吧，你跟辦公室說一下，安排下午學(xué)習(xí)。

    也正是這個“學(xué)習(xí)”引出的“讀書架”。

    伏開進大學(xué)畢業(yè)后在縣科協(xié)工作，勤懇多年后才當(dāng)上縣科協(xié)副主席，為了能盡快變成“正科”，就更加開拓進取，四年后出乎意料地來到了縣政協(xié)，任教科文衛(wèi)委主任又已５年了，自忖“正科”弄到手下一步該好辦了，不曾料幾次努力想調(diào)出去或到某局當(dāng)個局長或到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)任個黨委書記，大展宏圖，以對起父母的“賜名”，當(dāng)然還有自己的抱負(fù)。無奈用他自己的話說還是“潛水龍暫困沙灘”。說著說著就四十出頭了，忽然一覺醒來有“南陽一夢”的悟道感：還是讀書吧。讀就讀吧，可這讀書副作用也不小，讀書免不了低頭，常低頭頸椎病就來了。這時，伏開進才想到“讀書架”。但這期間也只是想想而已。不過，伏開進也有收獲，他認(rèn)為自己原創(chuàng)了一句雙關(guān)哲語：“常低頭，會生病。”

    群眾路線教育實踐活動開始了。這個活動，“學(xué)習(xí)”是要貫穿始終的，學(xué)了一階段后，領(lǐng)導(dǎo)和各委負(fù)責(zé)人大都說頸椎受不了，已經(jīng)出現(xiàn)請假到醫(yī)院治療的了。在一次“集體學(xué)習(xí)”中，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的說，這個問題一定要盡快解決。伏開進立馬就想起了“讀書架”，在他想起“讀書架”的一剎那間，他還有點不好意思，因為自己幾個月前就想買而未買的“讀書架”是屬于自費，而現(xiàn)在可以“公”而不私了。但隨即他又嘲笑了自己，覺得自己若拘囿于這樣的“蠅頭”實在是可憐悲哀死。

    伏開進：“‘讀書架’可以解決這個問題。”

    有人問：“什么‘讀書架’？是書柜嗎？”

    伏開進沒有嘲笑這樣的提問，輕輕的說：“就是可以放在辦公桌上，里面豎著放一本書，讓自己不用低頭而是目光平行著就可以讀書的一種小架子。”

    “占地方嗎？”有人問。

    “就像一本打開的書那么大。”領(lǐng)導(dǎo)在場，伏開進一般是不拿人開涮的，正經(jīng)回答道。

    領(lǐng)導(dǎo)說：“那這個事情就交開進主任辦了，一人一個讀書架。”就這樣，伏開進血染高圖縣的十字街頭。

    但伏開進應(yīng)該算一個男人，像這樣的幾滴血他覺得沒有必要向領(lǐng)導(dǎo)匯報。但伏開進接連幾天腦海里都浮現(xiàn)出周小楚的曼妙形象。