六
回到辦公室，才下午1點20分，離上班時間還早。于嘉洗了把臉，想把手頭的工作處理了，反正都是自己的活兒，早完成早下班。在以往，像這種情況很多，上午喝了酒，就直接到辦公室等著下午上班連軸轉，比回家把時間浪費在路上強。而真正的原因就像身上的某處殘缺，被嚴實地遮蓋著，連他自己都不愿意掀開來看一眼。這些年他一直逃避著，遷就著，隱忍著，一切的不如意都由自己安慰著，他相信命運。
于嘉拿起上午小苗交過來的材料，強打精神往下看。“沙州縣文廟（也叫孔廟），建于元代大德八年（1304），以大成殿為中心，南北成中軸線對稱布局。南北依次有萬仞宮墻、魁樓、欞星門、泮池、泮橋、戟門、名宦祠、鄉(xiāng)賢祠、大成殿、明倫堂、尊經(jīng)閣。東側有興賢坊、文昌閣、訓導宅、進德齋、崇圣祠等。西側有育才坊、省勝所、修業(yè)齋、敬一亭、射圃亭等。并有東西廊廂多間，蒼松翠柏、繁花百卉點綴其間，形成一派規(guī)模宏偉、氣勢壯闊、環(huán)境優(yōu)雅的建筑群。這一人文景觀，是臨穎大地上古老文明的標志，是臨穎人民創(chuàng)造出的杰作。文廟距今已有700年歷史，但屢遭戰(zhàn)亂兵匪的踐踏，屢毀屢修，其建筑越來越少，規(guī)模逐漸縮小。直到清代乾隆年間，才一度中興，重建如初，但從此毀多修少，零落至今，僅存破爛不堪的大成殿和崇圣祠了。”
于嘉對這些文字不知看了多少遍了，5年前，他還是縣師范學校歷史教師的時候，就從縣政協(xié)文史委員會找來了有關的沙州縣文廟的文字記載，又親自查閱了其他有關的資料，幾經(jīng)整理成文，遞交了當時的縣委縣政府。他又多方呼吁，終于在開發(fā)文廟附近的老住宅區(qū)時，把文廟大成殿和崇圣祠給保留了下來。為此，他還和當時具體負責開發(fā)建設的政府辦副主任劉子學，也是自己的老同學弄了些不愉快，因為保留這片建筑，直接影響了開發(fā)商的經(jīng)濟效益。不過，后來縣政府已經(jīng)在其他方面給了開發(fā)商一定的補償，具體情況于嘉就不得而知了，只知道文廟大成殿保留了下來，各方面都很滿意。更讓全縣欣喜的是，在申報全國“文化先進縣”時，這個舉措成了關鍵的驗收檢查政績，并且又引起省乃至國家文化部門的重視。于嘉一時在全縣也成了名人，又因為其他多種因素，于嘉從師范學校歷史教師、團委書記的任上調(diào)到文化局任辦公室主任。
這些親切的文字曾經(jīng)讓他激動過，自豪過，但是這似乎都已成為歷史。現(xiàn)在再看這些材料，他又想起了過去這些年的人和事。看著想著，想著看著，眼前的字一行變兩行，兩行變一片，最后都變成了模糊圖畫。材料頁從手中滑落，他疲憊至極趴在了桌子上。
于嘉老家就在本縣最北端的一個偏僻的小村莊，祖輩是貧苦農(nóng)民。于嘉于上世紀八十年代初期走進大學校門，在方圓十里八鄉(xiāng)引起過轟動。至今20多年過去了，他的村子里除他之外也只走出了兩個大學生。自上中學起，為了供他上學，哥哥、姐姐、弟弟先后輟學，父親遠走他鄉(xiāng)做苦力，就連所有親戚家都盡了力。他背上了沉重的負擔，感恩的負擔。為了父老鄉(xiāng)親，他首選了師范學校，立志要為家鄉(xiāng)多出人才貢獻自己的力量。但是四年后，他才明白，憑他一人之力，改變不了家鄉(xiāng)教育落后的面貌，而到師范學校任教，可以從培養(yǎng)教師方面間接為家鄉(xiāng)教育付出努力，所以當時好多人建議他改行從政，他都沒答應，堅持教書。
踏上師范學校講臺時，他25歲，當時在學校里算是最年輕的教師了。他有活力，有文才，有事業(yè)心，很快就在師生中口碑甚佳。校長更是看重這個出身農(nóng)村而畢業(yè)自省重點師范大學的高材生，有意培養(yǎng)他讓他日后擔當重任。工作的第二年，就在學校領導班子調(diào)整中，他被安排進團委副書記，又一年后任團委書記。在老校長退休前，也就是于嘉工作的第八年，于嘉就成為學校分管教學的副校長，主抓教學業(yè)務。可以說，于嘉的事業(yè)是一帆風順的。其間，于嘉也收獲了愛情，建立了家庭。愛人就是校長的女兒，唐梅。于嘉工作的第一年，唐梅是師范一年級，她和許如月同班，于嘉老師教了他們?nèi)甑臍v史課，而唐和許又都是于老師領導下的學校文學社的主要成員。她們兩個都是于的得意門生，但兩個人性格不同，各有優(yōu)點和缺點。唐梅學習成績出眾，性格開朗，青春亮麗，說話做事雷厲風行，干脆利索。但有些驕橫和傲氣，甚至有些霸道。而許如月則文靜淡然，性格內(nèi)向，在學生中有林黛玉之稱。
朦朧中，許如月和唐梅兩個人又出現(xiàn)在面前。她們都拿出自己的作品讓于老師評判，硬要他分出個誰好誰差。說實話，如月的文風和于嘉的更接近，樸實自然；唐梅的有些浮躁，顯得華而不實。于嘉只是笑笑，沒有給她們分出高低。
朦朧中，許如月幫自己整理關于沙州縣文廟的保留建議和修復方案，幫自己一次一次找到時任文化局長的許文軒，也就是許如月的父親據(jù)理力爭。是許如月的鼓舞努力讓于嘉面對挫折堅持了下來，使得他的建議得以被文化局和縣委縣政府接受和采納。
朦朧中，許如月和唐梅兩個人又一同前來報喜：她們都被城關鎮(zhèn)第一小學接收了，成了光榮的人民教師。
朦朧中，在老校長退休前夕，于嘉和唐梅走上了紅地毯，許如月是伴娘。那一刻，于嘉看到許如月幽怨凄婉的眼神。
朦朧中，結婚后的唐梅憤怒地把枕頭砸向自己，她的扭曲的臉讓他感到異常陌生，她的怒吼讓他心驚膽顫：你這窮小子！你這沒用的東西，爸爸給你鋪好的路你都走不好！我跟了你算我瞎了眼！
朦朧中，老父親蠟黃的臉又出現(xiàn)在面前，他的胃出血因為沒能及時繳費延誤了手術，當父親的骨灰被送回家的時候，所有的親戚、朋友、鄉(xiāng)鄰一齊對他射來不解、遺憾、嘆息、唏噓、不齒、憤怒的目光！不是啊！不是這樣的，我真的沒錢啊！于嘉對天解釋，我不是小人，我是無辜的！
轟隆隆！一串炸雷讓于嘉打了個寒戰(zhàn)。外面下起了大雨，這個夏季就是雨多。他抬起頭，發(fā)現(xiàn)只有自己在辦公室里，還發(fā)現(xiàn)自己什么時候已經(jīng)淚流滿面，是做夢嗎？他舉手捶打自己的腦袋以驗證他是否現(xiàn)實中。
一段理查德•克里德曼的鋼琴音樂響起，證明他的確是在現(xiàn)實中，是那首熟悉的《少女的祈禱》。是妻子的電話：我求求你了，孩子要提前開學，你真得想辦法把他的學費給湊齊了啊！
在家庭事務的爭執(zhí)中，要是妻子來硬的，逼迫性的，他還是老樣子，一言不發(fā)，任她發(fā)作完畢。對了，社會學家說，這叫冷戰(zhàn)。但是一但她來祈求的語氣，他真的沒轍了，他有的只是自責、懊悔、歉疚。
他虧欠家人的太多了，他覺得對不起所有給他關心、幫助，給他生命給他愛情親情友情的一切人！他的老家總是出事，疾病、車禍，貧窮總是和他相連，自己和妻子的工資沒少為家里付出，到現(xiàn)在還是住著師范學校早先分配的低矮小平房，積蓄沒有，欠賬還不少。兒子還算爭氣，考上了縣重點中學，沒有讓他再拿高價的擇校費，但是學費還是要繳的呀。
于老師今天又沒回家呀？ 是如月突然出現(xiàn)在門口。
于嘉慌忙抹了一把臉：哦，我在看這個材料，要的急啊！頓了一下，忽然想起了什么，說，你不是有事請假了嗎？
是啊，但是這事還得你拿主意。本來中午想去你家跟你說的，唐梅說，你已經(jīng)跟她說你有應酬，可能中午不回家了，所以就又來跟你當面說。