幾年以前，當我著完我的詩集《青春戀曲》并且把它出版以后，曾有人問我：“你文筆甚好，為什么不創作小說？”其實呢，這個問題我已想過，閑遐時與朋友聊天，我也曾經有所流露。
可是我也知道，寫小說卻并不簡單，寫部長篇工程浩大，創作辛苦自不必說。若是要寫，我又應該寫啥題呢？我還記得，我曾經與一位朋友談及寫作這類話題，我們提到青春校園，頗有情趣，而這傾向其實亦是我的初衷。是的，就依我的閱歷而言，我是應該寫這題材。畢竟，那些逝去的青春歲月，寶貴年華，校園給我的印象太深；而我曾經擁有的情愛，美麗韶光，我卻又是那么眷戀，至今依然難以忘懷。
于是后來，我終于著手創作小說，我選擇了言情題材，考慮去寫校園情愛。可我又想，要寫校園也不能夠太單調吧？倘若單寫情愛，或許還是不夠精彩。為此，我精讀了一些言情著作，認真研究那些名家的寫作技巧，虛心學習，取其長處，對我的故事有了一個整體構想。我力求把書寫得完美，寫得耐讀，并以此感懷青春歲月，純真愛戀；披露一些有關社會倫理道德，有關人性本質的具體事實，使小說的主題得以升華，而更具有現實的意義。
這樣在我的構思當中，我便考慮，此書是要有創意的，它應該是源于生活而高于生活，必須要有獨到之處。我需把故事編得生動，有起有伏，曲折離奇，因而更需仔細琢磨。所以我想，我要描寫兩個方面，也就是說，即要寫出**悱惻，蕩氣回腸的真情愛戀，另一方面，則應反映現實社會的深刻內涵，既寫出一些反面的東西。還好，在歷經兩年的努力之后，我總算完成了小說初稿，其后又經反復打磨，數次增刪，才使此書終于定稿，目前已經上網發布。
寫言情小說，人物的設定尤為重要，而這問題我亦曾費一番苦心。我完全明白，寫小說故事，重點就是刻劃人物，人物形象鮮活與否是一方面，而更要緊的，則是擬寫哪些人物？《錦城**》的人物設定多數都是青年學生，但在此書的后半部分人物設定已有突破，那是情節發展的需要，所以已是多種類型。而在具體的設定當中，人物更有正反兩面，試想這個現實的社會，又怎會沒有庸俗的事呢？因此，我在構想情節的時候，充分考慮了這個實際，我想描寫兩種人物，既要歌頌真誠善良的美好情操，也要鞭笞卑劣虛假的丑陋行為，使故事更加生動耐讀。
在這部書中，自始至終描寫的內容都是人物的聚散離合，其基調就是情感糾葛，苦樂悲喜盡述其中。而男女主角的情感經歷錯綜復雜，**悱惻，矛盾頻繁，跌宕起伏，然卻有**終成眷屬。依我所愿，對純真愛情的著力描寫也應有個美滿的結局，要表現那種真摯的情懷，聚散兩依，既風雨之后又見彩虹，讓讀者亦有好的感受。而另一層面，小說刻劃的反面人物也需達到一定深度。我始終認為，就現實而論，人性也是多元化的，這正所謂“人上一百，形形色色”，那也的確無庸置疑。而對反面人物的描寫，也必以真實的原型作為基礎。
我在故事中之所以設定反面人物，是基于小說的具體內容去考慮的，而那樣的描述饒有趣味，使故事更加精彩紛呈，它不止單純的描寫情愛，卻已把貪腐的現實事件融入其中。在我看來，寫反面的人物就要體現一個‘壞’字，只有寫得壞入骨髓，讓人憎惡，這也才算寫得成功。《錦城**》這個長篇主要寫了三大部分，其實呢，這在作品上網以后我才把它分了卷目，然而在我的原版當中我卻并未具體分卷，不過倘若通覽全篇，讀者亦能一目了然。那是因為小說內容本就寫了三個時段，從行文上看，也已看得十分清楚。
這部小說開篇既寫那段初戀，既網上首卷之‘初戀情懷’，其表現手法是用倒敘，通過男主人公對往事的回憶，講述了青梅竹馬的幾個青年，純真卻又充滿矛盾的情感歷程。故事以綺麗的邛海風光為背景，把柳自強、許天明、梁婭娟、粱婭瓊，這四位青年的情感糾葛融入其中，亦很自然地把故事情節推向了**。而那段精彩的情感歷程，三角戀愛，卻發生在招生制度實施改革的高考前后，既八十年代的前一時期，就這樣的謀篇布局，除了聯系青春校園這個主題，亦為后來故事的發展作了鋪墊。
小說的第二部分主要是寫大學生活，既網上卷二之‘校園戀歌’，此卷已經轉為順敘，把西南第一高等學府四川大學那美麗的校園，作為故事的發生地點，對青年學生的情感經歷更是寫得多姿多采。就我體會，卷二的寫作難度大增，由于已是落筆校園，人物的設定必增無減，而男女糾葛也已不是一對兩對，卻已經是幾對的倍增，且他們的關系錯綜復雜，構思的確煞費苦心。在此卷中，男主人公又經歷了第二次戀情，那是自強考入川大經管系后，只因他對文學的酷愛，使他有幸邂遘到了中文系的兩位女生，沈云霞與何艷梅，而柳自強既深愛云霞，對艷梅他也懷有好感，為此三人的情感糾葛逐漸展開，情節更是離奇生動。除此之外，小說中還同時寫到建軍對艷梅的狂熱追求，也寫到了婭瓊與劍輝曲折的情愛，婭瓊從小喜歡自強，而肖劍輝卻依戀于她，就這些糾葛，小說中也描述詳盡。
純真的愛情值得謳歌，然就作品的第三部分讀來更是興致倍增，這是因為這一部分故事情節已有轉換，從寫純潔的校園情愛，轉而去寫現實的社會，時事的變遷，其思想內容更加深刻。在此卷中，由于主題內涵的擴展，構思也已更加巧妙，因又涉及社會生活，對正反的描述就更突出。這一部分網上卷名‘歲月滄桑’，是基于復雜多變的社會現狀去考慮的，亦因人物又有新增，內容也更豐富多采。故事既有真摯的情愛，也有貶斥庸俗丑陋的精彩場面，把言情和反腐有機結合，讀來更是耐人尋味。在這部分中，故事里的青年男女都已完成他們的學業，除沈云霞讀研究生外，那一屆同學已都紛紛走出校園，開始了他們的社會實踐。而這時候男女主角的情感經歷已近尾聲，在歷經幾番風雨之后，主人公的命運如何？故事是以美滿和諧而告終結。
此卷頗為詳盡的描述即是本書的精彩看點，而我之披露，與現實社會存在的昏暗亦有關聯。這個故事寫了三個反面人物，既湯振剛，邵家坤和鄭惠蓮。邵、鄭兩人本是同學，在學校表現已是極壞，而兩人后來雖成夫婦，但卻竟又如此卑賤。在他們眼中，婚姻不過就是兒戲，倘若能夠有利可圖，有樂可享，就都可以隨隨便便。湯振剛的出場較晚，是‘東電’集團的一位總裁，此人最是驕奢淫逸，飛揚跋扈，更是貪婪**的一個典型，因邵，鄭在他手下工作，為此便有荒誕之事滋長蔓延。而邵卻是個卑鄙小人，他利祿熏心，為想要官就連老婆他也奉獻，那骯臟的交易已可見其心靈扭曲，而此人這樣不擇手段謀取官位，其實又是多么的卑賤。然湯，邵終是一丘之貉，故事講到兩人的陰謀，洗錢斂財，極盡所能地侵吞資產，中飽私囊，而最終受到法律的制裁，便是善惡有報的一個寫照，更是事態發展的必然。
除此之外，卷三亦從正的方面描寫情愛，同樣寫到三角愛戀。此卷落筆較多的片段是海蓉對自強的真情愛慕 ，然余海蓉雖青春靚麗，溫柔可愛，卻最終因為自強的懷舊未達心愿。書中寫到自強對云霞依然眷戀，不能忘懷，而婉言謝絕了海蓉的求愛。這樣的創意，亦起到了襯托的作用，從而表現了男主人公對待愛情的始終不逾，以及對他心愛女友的那份情感。
《錦城**》的故事背景是在成都，這在書中已能看得十分清楚，雖然書里也講到了別的地方，如邛海，江南，嘉州，雅州，但其內容亦與成都密切相連。這部作品的主要地名我用的是古代稱謂，這是就其創意之新潁去考慮的，而歷來蜀人多數知曉，成都古有錦城之說。就地名而論，我雖沒有具體考究，但讀唐詩的一些名篇也已完全看了出來。如杜甫《蜀相》之前兩句為：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”李白《蜀道難》中也吟道：“錦城雖云樂，不如早還家。”這一些絕唱，也已道出成都之古稱。而我在蓉上大學時，我的老師也曾講述。
寫這部著作，與我在蓉的生活閱歷密切相關，我時常眷戀成都這座美麗的城市，那兒有我的青春足跡，有我青春的事業和夢想，有我刻骨銘心的真摯情愛，有我珍視的情感歷程。真的，我是情愿去講述的，而時至今日，我還真的隨了心愿，寫出了這個完整的故事。不過呢，我亦需要說明一點，這部作品我幾乎是純創意的，我書中的那些男女雖然不乏生活原型，但亦仍有一些人物是我虛擬，而故事的內容也都并非生活原樣，卻是已在創意之中得到了提升，換句話說，便是經過了潤飾加工。就我的感受，寫故事不要照搬生活，完全的寫實容易寫得平淡無味，不易寫出好的作品。畢竟，我們是在搞創作嘛，要想故事精彩，你不構思又哪行呢？而構思還要深思熟慮，獨具匠心，這才是寫作的關鍵啊！
《錦城**》這部小說是我創作的一個嘗試，就我之體會，寫言情題材難度還是比較大的。因寫家太多，所以更需創新獨到。言情故事的人物設定是一方面，而人物之間的相互關系，情愛發展，則更需要精心布局。故事不能趨于平淡，過分平淡相信讀者不會喜歡，而我認為，必須極力表現矛盾，既人物間的情感糾紛。就現實來看，生活中的三角戀情也較常見，愛情雖然非常美好，但也充滿曲折離奇，這便注定男女之愛陰錯陽差，有悲有喜，亦是生活的一件憾事。而小說創作則更需要加以升華，若能充分把握矛盾，不離糾葛這條主線，故事才會寫得精彩。
最后還需提到的是，這部書里融入了許多詩詞曲賦，除引用古人的部分經典，其余皆是我的原創，在書中某章所提到的《余然詩詞》，其實也是我的詩詞。而雅州文人‘余然’一名，亦是我的精心創意。因為從字義上講，余既是我，我亦是余，其文理也是非常明確。
總的來講，《錦城**》這個長篇亦是我的一部力作，我的確是用了功的。此書雖寫青年學生的校園情愛，但深刻的內容更有都市的趣事奇聞，其場面還是不局限的。在這部書里，校園純愛與都市迷情都是看點，而青春的愛戀則更寫得有情有景，情寓景中，既除寫校園的繽紛色彩，亦把自然的秀麗山水融入其中，是頗有詩情畫意的。我想，倘能讓讀者喜愛此書，引起共鳴，這便是我的所愿了。真的，我的耕耘盡管辛勞，但也必能有所慰藉。為此我亦深信，好的作品它能給人美的感受，而愛情這個永恒的主題，也將是永值謳歌的。
作者 2012年9月26日