第十九章 零模考試
作者：
月如珪 更新：2020-08-05 21:35 字數(shù)：3194
零模成績出來了，不可阻擋，且十分迅猛。
或許就是因為到了高三的緣故吧。在夏光影看來，到了高三，一切都變得快了起來，連每一個人走的腳步似乎都加快了。老師來教室，早早地，急急地；同學學習，急急地，忙忙地，暗地里似乎還在較著勁。
配合著那樣的急急、忙忙的節(jié)奏，這零模的分數(shù)也早早地就來到每個人的面前；哪像高三之前，一場階段考，沒有四天五天，那成績是出不來的。
現(xiàn)在，一大早，班主任程老師來到了教室，程老師的裝束也似乎也在配合著這高三的節(jié)奏，更見其簡單，凝練了；走路也是，一律是急急、快快的。
教室里更加安靜了，每個人似乎都屏住了呼吸，為的是程老師手上的那幾張紙。大家都知道，這就是零模各項統(tǒng)計表格。緊張、期待、焦慮充滿著整個教室。
夏光影的小心臟在撲撲緊跳，她不敢抬頭，她似乎已經(jīng)感覺到了程老師對自己的失望，而此時她更感覺到了氣惱，因為她也感覺到了有一雙眼睛在盯著自己，還帶著嘲笑的表情。
“今天上課前，我要通告一下各位同學零模的成績！在這次考試中，有的同學……”程老師的聲音在繼續(xù)，可是，夏光影最想知道的是分數(shù)分數(shù)，還是分數(shù)，排名排名，還是排名。和其他同學一樣，現(xiàn)在教室里的他們最想捕獲的信息還是有關分數(shù)和排名的。可是，千等萬等，等不來，程老師似乎在和他們每一個人在開玩笑，或者在賣關子；不過，現(xiàn)在，他們唯有等待，盡管等待就是希望，或者失望，但終究還是結果吧。
其實，進入高三，在管理班級上，程老師作了她自己認為是正確的調整。不同于以往，程老師對成績、排名的處理，有了自己的想法。她認為，只要不是高考，所有的考試都是高考前的歷練，磨煉；既要戰(zhàn)略上藐視它們，也要戰(zhàn)術上重視它們。在她看來，信心是最重要的，信心就如同翅膀，它能幫助人們實現(xiàn)夢想，信心其實就是夢想的翅膀。
在現(xiàn)實的考試中，程老師發(fā)現(xiàn)，關注成績是沒錯，但錯的是關注了成績之后的心態(tài)的改變，譬如，成績理想了，很可能會自滿；相反，則會菲薄。有一句非常經(jīng)典的話語，她經(jīng)常說同學們聽。那句話是，“這畢竟不是高考”。可是，她不清楚，能有多少同學，真正理解這句話的真正涵義，真正和她產(chǎn)生共鳴，進而面對現(xiàn)實的成績和排名時，能對自己做出客觀的公正的更加有利于自己的看待，進而高考之前無論考好考壞，都能信心不減地向前進發(fā)，努力學習，就像上了發(fā)條一樣地。
“這次，我要特別表揚一下夏光影同學！”程老師的聲音回蕩在教室里。
“表揚”“夏光影”，這是夏光影激動地迅速地捕捉到的信息，而同時她的內心充滿了疑慮，至此，她的頭也不敢抬起來。
“夏光影，你抬起頭來！程老師要表揚你了！”顯然，程老師的目光已經(jīng)聚焦在夏光影身上了。夏光影只得慢慢地抬起頭，一臉的羞赧。
“這次呀，夏光影的英語考了150分，滿分哪！全年級第一！不容易！”程老師的聲音里滿是激動，似乎考滿分得第一的是程老師她自己。
此時，夏光影的眼神閃出了光，那閃光的眼神望向講臺上的興奮的程老師，帶著些許疑惑，觸及投向自己的程老師的眼神。程老師點點頭。
“不但如此，小夏同學的另外兩門選修，考得也超級棒，幾近滿分哪！不容易！大家不來點掌聲?”或許程老師已經(jīng)感覺之前的氣氛過于壓抑，現(xiàn)在也還不夠舒展，她就有了這個建議。
“啪、啪、啪、啪！”頓時，教室里熱鬧了起來；而隨著這掌聲、這熱鬧，大家的臉上都綻開了笑容，似乎這里已不是分數(shù)、排名的課堂了。
接下來，依據(jù)程序，程老師將這次零模考試的總分班級前十名以及他們各自的年級排名依此表揚了，另外，還有單科的班級、年級排名情況也表揚了一番。
自然，這次李雨卿如愿以償，奪回了她的班級第一，在年級里也是第一的寶座。瞧她那高興的樣子！夏光影心里真不是滋味，畢竟自己也曾在那個位置上待過呀。
自然，因為語文、數(shù)學的滑鐵盧，這次，夏光影總分，沒能上去，沒能進班級前十，更遑論年級名次了，盡管她的另外三門單科頂呱呱的，英語還滿分！
“每次考試，包括這次很重要的考試，都會幾家歡喜幾家愁，這是正常的，關鍵是勝不驕，敗不餒；我還是那句話，‘這畢竟不是高考！’”程老師結束了今天第一節(jié)課之前的算是臨時班會課。
這臨時班會課的效果真的很明顯，這不，接下來的一節(jié)一節(jié)的課，各位同學都那么的認真。連最愛插嘴的謝詠、張思和吳長朋也都安安分分的，認認真真的了。認真得讓數(shù)學李老頭，眼里滿是疑惑：怎么平日里熱鬧的人哪里去了？
“哎！”放晚學時，夏光影一邊收拾書包一邊嘆息著。這一聲里，或許有懊惱，或許有無奈，也或許有不甘，在里面吧。抬起頭，斜不遠處的那個位置已經(jīng)空了，蘇年不知何時已經(jīng)走了。
“光影，你來辦公室一下！”剛邁出教室門，程老師就像是在專門等她一樣地出現(xiàn)在自己的眼前。
“奧！”夏光影答應著，一邊跟在程老師的身后，心里五味雜陳。
程老師的辦公室在學校進門左邊教學樓的三樓，具體在這層樓的南邊中間那一個。高三教學樓和教師的辦公室，有南北兩棟組成，北邊是五層的學生樓，南邊、東邊則是四層的各年級教師辦公樓，西邊和東邊相連，組成一個橢圓結構，西邊的各層是理化生各科的實驗教室。在這建筑物的第一層橢圓的地面中央是一件名字叫“拼搏”雕塑，自然，這雕塑每天都在啟示學子們?yōu)榱嗣篮玫奈磥矶粩嗟仄床５袼艿乃闹軇t栽上了松柏，所謂“東西植松柏”，這大概是期望學子們要像松柏一樣地成長，正直挺拔吧。
辦公室里，現(xiàn)在只剩下程老師，“程老師今天應該是特意留自己下來的吧！”夏光影心里想道。程老師的座位在辦公室進門的斜對角，處于最里面的地方。
“坐下吧！”程老師輕輕的聲音，用手指著一旁的凳子，眼睛有些意味地望了一眼夏光影。
夏光影感覺到著，她的那聲“哎！”里的懊惱、無奈和不甘竟然化作滿心的疼痛、羞愧，頓時她的眼里滿溢了淚水，這滿溢的淚水，隨著她的坐下，而流了下來。
四周寂寂。
有一張潔白的紙抵在了夏光影的手上，夏光影似乎感覺到對面的程老師的氣息了，她輕拭眼淚，微微抬頭，等待著程老師的說話。
“小丫頭，哭啥！沒有批評你呀！”程老師的話語里滿是溫柔，臉上含著笑意。夏光影有些不好意思，臉上也微綻笑意，隨帶著些害羞。
“不說這讓人心煩的零模考試！現(xiàn)在程老師問你一個問題，具體來說，就是我常對你們說那句話‘這畢竟不是高考’的理解，你說說看！”說這話時，程老師用手輕輕拍了拍她的肩。
寂寂四周。
程老師在等著夏光影的回答呢！
“就是，就是高考前的每一次考試，無論考得好，還是考得不理想，都要擺正自己的心態(tài)。考得好，不要得意，因為畢竟不是高考，你還得繼續(xù)努力；考得不理想，也不要氣餒，因為畢竟不是高考，你還有機會，你更得努力！”一開始，夏光影說得有些急，不過，后來，她說得很流暢了，一口氣說了那么多！
“太好了！完全正確！”身旁的程老師發(fā)出了感嘆的聲音，手不由自主地拍了起來。
夏光影，抬起了頭，感激地看著眼前的程老師，感覺到了她那眼睛里的溫暖，而這溫柔連空氣里也充滿著了。
“那么，就用你對這句話的理解，去好好理解這次你的考試，行吧？”程老師溫柔如慈母般的聲音繼續(xù)傳入夏光影的耳膜。
“嗯！嗯！”夏光影，努力地點點頭，她心里下定了“努力起來”的決定。
“再問你一個問題，算作加試題！”程老師可愛的樣子顯現(xiàn)在眼前。
“您說，程老師！”此時的夏光影，滿懷信心，也充滿著好奇。
“你知道我為什么首先要表揚你么？”說這話時，程老師又換成了滿臉認真的樣子，并且還懷有一種期待的語氣。
“因為，因為，程老師您希望我不要失去信心；也通過表揚我，提醒班級的每一位同學，應該像我一樣，不要失去信心！”說完，夏光影滿懷期待地等待著面前臉帶驚訝的程老師的評判。
“哇，你真是太聰明了！”程老師大為驚訝，“完全說到我的心里去了，我當時就是那樣想的！”
夏光影臉上露出了自信的笑容，如果沒有記錯的話，這應該是得知零模成績之后，她第一次有的這樣的笑容。
“時間不早，你該回家了；我之前給你家里打過電話了，告訴你家長，我要和你聊聊的！”程老師總是那么細心、周到。
“再見，程老師！”夏光影充滿感激地與程老師告別，然后邁開了輕快的步伐。