欲取鳴琴彈 恨無知音賞

    深夜客服。一男人上線，讓推薦練習(xí)田英章行書的鋼筆。

    行書鋼筆一般都要粗些，好表現(xiàn)它的快疾粗細(xì)變化。我推薦了曠達(dá)。

    那人問：田英章行書那么細(xì)，這個(gè)可以嗎？

    我欲言又止。

    不想卷入任何爭論。只是，如果真心向我請教，練習(xí)行書一定不能用田英章行書。

    田的字，只要練過一年半載的人，都可以看出，積習(xí)太深。鋼筆行書，不怎么能學(xué)的。但我又忘記了，改變一個(gè)人很難，尤其一個(gè)成人。何況這個(gè)猜上去年紀(jì)不小的成年男人。

    那人來了興趣，那不用田英章，用誰的？他不問，我不說。問了就告訴他了，用蘭亭序和圣教序呀。

    那人火燙了一般，我是鋼筆！那是毛筆，怎么練？

    其實(shí)習(xí)字之人，寫字好壞與否，都不重要。重要的，保持一顆時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的心。

    略去他的震驚和質(zhì)疑。我發(fā)一張我們硬筆作品。他看出筆不同了，問用什么筆？

    我發(fā)了那種特種筆。五元小楷。效果確實(shí)好。他看出來了，然后憤怒了。你一會(huì)兒推薦曠達(dá)，我說寫田字，你又讓典雅。現(xiàn)在又來一支五元小楷，你直說吧，你想我怎么樣？

    哈哈。這個(gè)人平時(shí)怎么跟人交流？他要練行書，行書一般選粗的。他說一定要田的字，田的字那么細(xì)，就推薦了細(xì)的。他不信毛筆字帖可以用硬筆來寫，讓他看了硬筆寫毛筆字帖的效果，信息量一下子太大，那人轉(zhuǎn)不過來了。

    欲取鳴琴彈，恨無知音賞。那人還在聲討，我已經(jīng)嘻嘻笑著收兵了。微信上發(fā)了幾句話，想想不妥，又刪了。喜歡兒子說我們的話：我們班上很少有家長懂快遞東西到學(xué)校，有支付寶的也少，更不要說還在網(wǎng)上開店了。

    保持年輕的秘訣就是時(shí)時(shí)在路上。如果你年紀(jì)一把了，還在學(xué)書法，一定要打開自己，接納你之前沒有接觸過的理念。