第十五章 文懷祺白專遭批（一）
作者：
笨笨的姥爺 更新：2020-03-01 18:51 字數：2076
我的大哥文懷祺忠厚老實，習慣忍辱負重，與他從小個性壓抑有關。他母親（我的大媽媽）的早逝，可能給他的心靈造成了創傷。其實他并不十分關心政治，而政治卻每每找他的麻煩。即使后來他成為江州教育界的名人，也常常與時勢不夠合拍。
我一直想走進他的內心世界。 ——文建國寫作筆記摘錄
文建國做事向來認真，為了寫好入團申請書，他先閃爍其詞地向母親了解家庭的政治情況，經濟情況。母親想到的是孩子大了，想了解一些家庭情況也屬正常，也沒有問為什么，只是陸續應付了些許——她想到建國在政治上也許已經有了自己的追求，但母親對丈夫個人的政治歷史則三緘其口，或“天涼好個秋”，或“笑指梅花蕊”，或“我歸三山”——這些宋詞的引用，是建國多讀了些宋詞以后慢慢琢磨出來的，并不是他當時就有的聯想。
建國跟母親打聽不清楚，又不愿，不敢直接問父親，就等到寒假向大哥懷祺咨詢。那是他讀初二那年的寒假。
大哥長得又高又瘦，原先還是白白凈凈的，可能是蘇北的風水，讓他的皮膚變黑變糙，如果不是上衣口袋上插著兩支鋼筆，如果不是一身學生裝還算干凈，那就找不出在校大學生的丁點體面了。
建國以后回憶起大哥的形象時，首先就想到魯迅筆下穿長衫的孔乙己了，讀大學時已經是孔乙己，在勞教農場和從教之初比孔乙己還不如了。
文懷祺高考分數遠遠超出當時中國科大現代物理專業分數線，學校政審時，發現疑點，成績這么優秀的學生為什么不是共青團員？繼而嚴格政審，繼而……懷祺的第一志愿落空，轉向第二志愿。
第二志愿學校說，我們也是為國家培養技術人才的，他中科大不收，難道我們就可以收么？我們也不能收！
于是文懷祺一下子掉到服從檔次，進入了蘇北師范學院物理系。師范學院收下文懷祺，以為是撿了一個寶貝，可不久他們就發現，這是撿了一個大漏子回來了。
文懷祺是以高考總分全校第一名，物理分數絕對優勢的身份進入大學的，本應得到學院的重點栽培，可是他只專不紅，現在已經大二了，還沒有入團呢。
文建國抱有入團的想法向大哥咨詢，算是找錯對象了。
有一個問題，文建國一直想不通，當時想不通，后來也沒有想通。
有相當長的時間，有好多家庭出身有問題的考生可以讀師范，似乎也只能讀師范。既然人民教師是人類心靈的工程師，是陽光下最神圣的職業，這么高尚偉大的職業為什么不讓那些具有紅色基因的子弟秉承呢？讓家庭出身有問題的人當老師，不會影響培養下一代么？
當然這并不影響文建國本人對教師職業的熱愛，別人是別人，自己是自己。自己是真的熱愛教師職業么？文建國有時也在問自己。每當反躬自問的時候，他首先就心虛了，未必是真心熱愛，只能是說根據實際情況，根據政治上（首先是政治）的，智商上的，閱歷上的諸多因素的考量，他實事求是地作出了令自己基本滿意的職業選擇。
見了大哥，建國和盤托出，開宗明義，直奔主題。
可大哥沒有回答他的提問，而是用他的平淡甚至是冷淡，面對激情勃發的建國兄弟，簡要地講述了自己報考高校的經歷，最后才說，對于入團的問題，你自己考慮，自己決定選擇。他認為建國還小，沒有必要多知道什么，僅僅談點自己的事，供建國參考。至于其他，以后再說。
最后，建國問他是不是共青團團員，大哥懷祺則明確回答說，不是。目前還沒有想過。已經是大二了，還沒有想過？而且他回答的態度，唉，怎么形容呢？就是已經到了開飯時間，別人問，吃了沒有？他平淡地回答說，沒有吃呢，肚了還沒餓呢。建國簡直不可理喻。
懷祺沒有忍心告訴建國，自己曾經寫過《入團申請書》，可是當他知道父親集體加入國民黨的事情以后，就撕毀了申請書，從此自覺止步在團組織大門之外，并且逐步習慣了遠離政治，習慣了在“只專不紅”的道路上步履蹣跚。
大哥的談吐波瀾不驚，語速不急不緩，聲調不高不低。建國的咨詢好像是面向一位老先生問路，老先生呢，有點耳背，有點眼花，反應有點遲緩，且知之甚少。大哥的表情告訴建國，我就知道這么些，該告訴你的，已經告訴你了，你如果不滿意，那就另請高明，該問誰問誰去吧。
建國感覺渾身不自在了，大哥太讓人失望了。他努力地回憶當年送他十歲生日禮物《鋼鐵是怎樣煉成的》那本小說，那個曾經給他緊緊擁抱的大哥。可那個大哥的形象已經越來越遠，越來越模糊了。
建國興致勃勃，一廂情愿，卻觸碰上大哥的心靈創傷。而大哥的冷漠——是的，建國用“冷漠”一詞來形容眼前的大哥——不啻給建國澆了一盆冷水。
大哥無法告訴他——也不愿告訴他，自己在學校已經被確立為白專道路的頭號典型，正在接受組織的批判和審查，要深刻反省如實交待，寒假期間要形成文字材料，開學后即上交系黨總支。他不希望自己政治上的不幸，影響兄弟的政治熱情，可自己是無論如何提不起精氣神來的，也不愿意讓年輕的建國承受有關政治的影響。
在放寒假的前一天，文懷祺隨手記下了系團總支書記受命轉達的五個問題——按他的智商，他無須動筆：為什么你的專業課成績，門門第一，而“中共黨史”“馬克思列寧主義概論”，以及“形勢與任務”等課程卻勉強混得個及格？為什么對參加政治活動不感興趣，有時甚至不參加？為什么不能與同學打成一片，總是喜歡獨來獨往？為什么你獨自一人時，喜歡哼唱蘇修歌曲？為什么在你的日記簿里還保存著蘇聯女人的相片？