當(dāng)年文懷祺學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，出類拔萃，完全是中科大（他自己報(bào)考的也是中科大）的料子，可是中科大非但沒有錄取，連二流的大學(xué)也不要。如今他學(xué)識(shí)淵博，授課精彩，這是一脈相承的。有一點(diǎn)是肯定的，他決不是一個(gè)“壞人”，另外一點(diǎn)也是肯定的，他是一個(gè)有才之人。現(xiàn)在到處都喊“不拘一格”，對(duì)文懷祺同志的提拔使用看來真的可以“不拘一格”了。

    秦書記給了文懷祺同志基本定位，就想到一定要讓他為“我”所用。如果說，“萬馬齊喑究可哀”的時(shí)代曾經(jīng)籠罩著他的前半生，那么今天我就要以我的權(quán)威“降人才”了，讓他的后半生顯示其“人才”魅力，為江中發(fā)展，為江中再現(xiàn)輝煌，添光增彩。

    秦書記信心滿懷，為了有一個(gè)良好的談話氛圍，已經(jīng)準(zhǔn)備戒煙的秦書記跟孫校長要了一包“大前門”，請(qǐng)來了文懷祺同志。秦書記主動(dòng)發(fā)煙，主動(dòng)為他點(diǎn)火，自己也點(diǎn)了一支。

    文懷祺問：“您老書記不是說要戒煙的嗎，怎么又抽上了？”

    秦書記說：“戒是想戒了，這看到你了，我的煙癮又上來了。我這是找同志談話，想主動(dòng)套個(gè)近乎。怎么，不想給我面子？”

    “呵呵，我要是有這個(gè)膽量，我就可以當(dāng)書記了。”文懷祺說。

    這兩個(gè)都是把真話當(dāng)作玩笑話說了，可見他們的關(guān)系已經(jīng)不一般了。

    秦書記見已經(jīng)有了一個(gè)良好的氛圍，就直奔主題了。他說：“你什么時(shí)候把‘入黨申請(qǐng)’交給我？”他認(rèn)為一把手書記找教師談入黨問題，應(yīng)該是所有被談對(duì)象求之不得的好事，不說感恩戴德，感激涕零，起碼口頭上也要表示感謝吧？

    可文懷祺同志則表示，我還沒有想入黨呢。

    秦書記一愣，這是他備課的時(shí)候沒有準(zhǔn)備的議題。他心里雖然不快，但他立馬轉(zhuǎn)變了角色，和文懷祺拉起了家常。從愛人的工作談到孩子的上學(xué)；從父母的身體說到他文老師自己的身體，還毫不留情地批評(píng)，你看你，經(jīng)常咳嗽，香煙還抽個(gè)不停，自己不知道愛惜自己的身體。身體是革命的本錢。他說著說著，又老生常談了。

    他又拿出一支煙再主動(dòng)陪文懷祺抽一支，然后就把剩下的香煙丟給了文主任，表示自己不再抽了。

    看到文懷祺若有所思的樣子，秦書記又告誡自己，他是一個(gè)特殊的人才，不可用一般的思維方式，思想工作要慢慢來。首先，必須，務(wù)必，是談話不可出現(xiàn)僵局。

    文懷祺也在想，秦書記放下身架，跟我這么客氣也不容易，我說話不能過分。婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)不好么，人家秦書記是老革命呢。

    兩人的談話扯到了如何當(dāng)好一名好教師上，秦書記希望教師隊(duì)伍是一支學(xué)高為師，身正為范的隊(duì)伍，這就要求教師首先應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)和崗位，具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的職業(yè)道德，“蠟炬成灰淚始干”的思想境界。

    可文懷祺卻說，我并不愿意從事中學(xué)教師職業(yè)，說熱愛，我談不上。如果能夠讓我重新選擇，我肯定不會(huì)選擇做中學(xué)教師。現(xiàn)在我已經(jīng)在這個(gè)崗位上了，我只是，只能是兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。就猶如做和尚撞鐘，既然做了和尚，就要撞鐘，就要把鐘撞響。你如果不想撞鐘，那你干脆不要做和尚。那么如何才能把鐘撞響呢？那你就要考慮晴天和雨天的區(qū)別，冬天和夏天的區(qū)別。當(dāng)然再往下說，就要知道為什么是“晨鐘暮鼓”，而非晨鼓暮鐘，或既晨鐘也晨鼓，既暮鼓也暮鐘。這就叫知其然，知其所以然。如是，你當(dāng)教書先生才不會(huì)“以其昏昏，使人昭昭”，誤人子弟。

    秦書記鼓掌，說，你的“和尚撞鐘論”頗有新意。以前我總理解為“做一天和尚，撞一天鐘”是一種敷衍，是混日子。今天聽君一席話，如醍醐灌頂。謝謝你，下次我講黨課的時(shí)候要用引到教材里去。你說的“晨鐘暮鼓”也啟發(fā)我，其實(shí)就是要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。好！一并放進(jìn)我的黨課材料。

    “請(qǐng)書記大人千萬別說是我說的噢。”文懷祺放松了，又開起了玩笑。

    秦書記見氛圍融洽，也很高興，又主動(dòng)要煙抽。說：“版權(quán)歸文懷祺同志所有。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)的。”

    文懷祺說：“書記您抽上癮了，前功盡棄，可不要怪是我培養(yǎng)你的噢。”

    “沒事，憑我的工資，供你三個(gè)文懷祺抽煙沒問題。”秦書記故意答非所問，他是為了賣弄自己，引出了下面的話題（否則文懷祺不買賬）。

    “你知道我的學(xué)歷嗎？”秦書記問。

    “這個(gè)，‘小的’還真不知道。”文懷祺開始隨意了。

    秦書記笑笑，“小的”，哼，你確實(shí)是“小的”。“你來江中也兩年多了，從來沒有聽說過？”秦書記問。

    文懷祺搖頭。

    “不知道就對(duì)了，因?yàn)槲以诮處熤袥]有說過。學(xué)校里只有孫校長了解。現(xiàn)在我可以告訴你，我是解放前的高中文憑，圣約翰大學(xué)考取了，在報(bào)到的現(xiàn)場，被組織召回，跑地下交通了。蘇南蘇北兩邊跑。怎么樣，我的文憑還可以么？圣約翰大學(xué)和你的中科大可有一比？”

    秦書記本不是吹牛張揚(yáng)的人，今天為了使之臣服，動(dòng)用了老本。

    秦書記的這一著果然見效。文懷祺沒有想到秦書記居然還是具有圣約翰大學(xué)學(xué)籍的高材生？那可是“東方哈佛”呢！真人不露相，其他什么也不要說了，就憑他“圣約翰”的牌子，不得不令人肅然起敬。可秦書記平時(shí)沒有一丁點(diǎn)兒吃老本的作派？他是在用他的歷史告誡我，山外有山，天外有天。

    文懷祺主動(dòng)站起來敬煙，點(diǎn)火。

    下面，不管秦書記再說什么，文懷祺均點(diǎn)頭稱是。

    談話效果還不錯(cuò)。打蛇打七寸，牽牛牽鼻子。秦書記也估計(jì)應(yīng)該是水到渠成了。

    秦書記把談話的情況和孫校長溝通，孫校長說，也只能這樣了，慢慢來，別著急。他沒有讓您老人家難堪就是很好的了。孫校長已經(jīng)掌握了文懷祺的“德性”。