第四十七章 王濤同學摻沙子（一）
作者：
笨笨的姥爺 更新：2020-06-27 22:28 字數：2106
學會做人，其實比提高學習成績更重要。懂得做人的道理，是否可以提高學習的自覺性？我想是可以的。——文建國寫作筆記摘錄
校長室里，文校長在座，厲政教也在座。李老師緊張得呼吸閉合。她自己不知道，她的面部已經沒有了血色。
文校長發現氣氛不對，怎么搞得這么緊張兮兮的？于是他趕緊說：“請李老師來，是有事要請你幫忙，而且非你莫屬。”他說得輕松愉快而又神秘，他臉上的笑容是可親可敬的。
“文校長，你不要嚇唬我哦，我可經不起折騰了。”李老師聽聽文校長的口吻，看看文校長的樣子，立即松下了一口氣，指指胸口，開起了玩笑。
文校長哈哈大笑，厲主任也算露出了那么一絲絲笑的意思，她一貫反對年輕女教師和領導，尤其是和男性領導開玩笑。
“是這樣的，有個學生叫王濤，名字響亮好記。他的父親屬于人才引進，從外地來的，家就在附近。孩子轉學，準備放你班上。”文校長說。
“給我就給我唄，這不是小菜一碟嗎？”李子媛說得極其稀松。
文校長依然笑瞇瞇的說：“關鍵的是這個學生有點特殊情況。”
“什么情況？”李老師又緊張了。
“這位同學是，知識分子家庭出身。……”
“那正好摻沙子。”李老師搶著說了，而且說的是一句曾經流行過的政治術語。
文校長笑笑，繼續說，“他，患有新生兒腦性癱瘓癥。”
“為什么非要給我呢？”李老師顯然是問的第二個特殊情況。
“人家父母指名道姓，是局里一個科長推薦的，說是交給你這個充滿愛心的班主任，家長可以絕對放心！”文校長沒有任何保留。
“校長過獎了。我這個人就喜歡戴高帽子。”李老師這時候完全放松了，和文校長調侃起來。
讓李老師喜出望外的是，文校長介紹的王濤，其《綜合素質報告書》表明他品學兼優，學科成績簡直就是十三中全校同學的楷模。數學、英語居然是滿分，語文成績也出類拔萃，李老師收獲了一個意外驚喜。
李老師及時召開了班委會。現在李斌已經是“代理”紀律和宣傳委員。李斌的進步明顯，但他始終是班上不穩定因素的焦點，稍不留神，就會有故事。用學校的行話說，這種學生就是要拴在班主任褲腰帶子上才讓人放心。
上學期期末，選班委之前，李老師找陳來娣和李軍商量，陳來娣不加思索，說，馬上選班委，給他套個什么，套個紀律和宣傳委員當當。李軍也點頭說，對，就是犟驢子要套上個籠頭罩子的那種。李老師說，我正是這個意思，但還是先給他加上“代理”兩個字，看他的表現，也給我們留有余地。
李老師的意思是，通過王濤同學的轉學，進一步增強全班同學的凝聚力、自信心和團結向上的榮譽感。青春期教育不僅僅是對生理方面的了解，更重要的是通過生理的變化，讓學生在心理上得以升華。她要用轉移視線，轉移精力的形式，來釋放他們青春期的躁動和不安。
在班委會上，她介紹了王濤同學的情況，特別強調了校長對我們二（5）班的信任。還說了，平時可能會給我們班帶來一些麻煩，但我相信王濤同學的到來，也會給我們班帶來意想不到的動力。
幾個班委一陣討論，都表示支持李老師的工作，肯定能夠正確對待身體有殘疾的同學。
“李斌同學，”李老師話鋒一轉，“是否可以成立一個三人小組，由你任組長，負責王濤同學全程護送，早中晚一日三次。怎么樣？”
“我行！”李斌不無自豪地說，“我現在好歹是個‘代理’，在家里的地位也提高了，爸媽經常征求我的意見呢。”
李斌認為表達了還不夠，又繼續說：“李老師，我跟你報告，他們現在麻將都打少了，一星期只玩一次。而且只玩小的，不玩大的。”
李老師笑笑說：“就是，只要你李斌愿意干，就肯定能夠干好！老師絕對相信你。陳班長李班長，我建議將李斌的‘代理’盡快地拿掉拿掉，你們看看行不行？”
陳來娣認真地逐一征求幾個班委的意見，大家一致同意。李老師站起來，伸出手掌和李斌拍了一下，再和其他班干部一一拍了一下。
第二天一早，李老師在自己辦公室門口就見到了已經等候在那里的王濤和他的父母。沒有想到他們來得這么早，她看到王濤仍然是心里一驚，如果不是心理上有所準備，她無法相信，這個小男孩，就是自己還要帶兩年的學生。
正像昨天文校長描述的那樣：一個十三四歲的小男生，臉色蒼白，頭部和雙手不時地出現痙攣和顫抖。他坐在輪椅上，眼光讓人看了不舒服，再仔細觀察，你又會發現他的雙眸深處折射出聰慧和渴望。
他見到李老師，想站起來。李老師趕緊上前，按捺住他的肩膀。
王濤父母親文質彬彬的，誠如文校長介紹，一看就是那種做學問的人。
李老師親自推著王濤的輪椅，和他的父母一同出現在二（5）班教室門口。陳來娣和李斌上來接過輪椅，全班起立，鼓掌。黑板上寫著“歡迎王濤同學加入二（5）班！”
正像李老師預期的那樣，王濤的加入，讓二（5）班的學生一下子長大了。他們處處維護班級的利益和榮譽，有什么事情總會首先想到王濤。王濤憑著自己的刻苦和勤奮，學習成績總是全年級第一，且遙遙領先，全班一致公認他是全班的課外輔導老師。
說起來也怪，李斌平時和人說話，動不動就斜頭扛腦的，好像真理總在他一邊。就是跟李軍，他也敢偶爾挑釁一下。他和王濤同桌了幾個星期以后，同學們發現，他變得溫文爾雅了。只有當他發現別人影響了王濤的時候，他才會顯山露水，露出他的本來面貌。
李老師決定安排學生寫一篇作文，好像這是她的拿手好戲。作文要寫成演講稿，然后召開有家長參加的主題班會，題目就是“我想有一個幸福的家”。