在接洽外國參觀團的工作中，四姐妹深感自己知識的不足，尤其是缺乏外語知識，憑著在初中階段學過的英語基礎知識，遠遠不能滿足工作的需要。四姐妹在接洽美國參觀團的時候，還勉強可以說幾句生硬的英語，但是不能跟美國朋友進行較為深入的交通。至于德語、法語、俄語這些玩具大國的語言，四姐妹都沒有學過。

    120電子玩具集團考慮到四位姑娘今后應酬外國朋友的機會還很多，于是決定派四位姑娘去玩具大學進修。玩具大學是全國唯一一所專門培養玩具設計人才的大學，120電子玩具廠的設計科的幾位領導和四位技術員都是玩具大學畢業的高材生。

    玩具大學的學制跟其他大學一樣，都是四年本科。為了滿足一部分學歷不夠，又有創新能力的玩具人才的理論和實踐能力得到快速提高，最近幾年玩具大學開辦了短期進修班，進修時間為半年。120電子玩具集團的領導經過商量，決定派陳憐香、李佼娜、歐楓仙、聶小牽四位女員工去玩具大學進修班學習深造。

    這一天，四姐妹又要出發了，不過這一次出發不是去外國，而是去沿海城市雙江城玩具大學學習深造。120電子玩具廠的設計科科長黃文炳和四位技術員都來送行。設計科科長黃文炳曾經因企圖占有跳廣場舞的大熊貓玩具的發明專利，跟四姐妹鬧了一場不快，好在四姐妹采取了委婉的手法讓黃文炳主動修改了發明專利的上報人和專利擁有者，避免了四姐妹跟黃文炳上法庭打官司的結局。

    經過這件事情后，黃文炳內心深感慚愧，很不想跟四姐妹碰面。但是在一個廠里，難免有個碰面的時候，于是黃文炳盡量做出謙恭的表情，主動跟四姐妹打招呼，有時候甚至到了令人肉麻的地步。比如有一次，黃文炳在路上碰上了四姐妹，黃文炳內心惶恐，躲閃又來不及，于是慌忙打招呼說：“四位姑奶奶好！”四姐妹笑了，說：“黃科長，你叫我們姑奶奶，我們消受不起啊！”黃文炳尷尬地滿臉緋紅。

    后來交道打多了，又陪同四姐妹到美國展示跳廣場舞的大熊貓玩具，那次不愉快也就漸漸忘記了。現在四姐妹又要去玩具大學進修深造，有半年時間，黃文炳雖然對四姐妹有一種復雜的感情，但是無法表達，只能把它埋在心底。但是來送送行也不會招人議論的，于是黃文炳千叮嚀萬囑咐，告訴四姐妹到了大學里應該怎么做，告訴四姐妹玩具大學有些什么課程等等。

    四姐妹到了玩具大學，首先要走入校報到到的流程。一般來說，考生收到大學的錄取通知書，首先要明確好開學時間、入學費用、辦學手續、報到地址等事情。一般在大學里，學長學姐都會提前聯系好新生，了解新生到達學校報到的時間，安排接送事項。但是四姐妹不是正常大學新生，而是由120電子玩具集團的領導預先聯系好了的。

    四姐妹進入大學校園，啊，這校園好寬啊，那一棟棟高大的樓房一棟連著一棟，辦公室在哪里呢？住什么地方呢？四姐妹只得向校園里的人詢問，一位中年女士看到四姐妹東張西望，又背著時髦挎包，看起來她們應該是來學校學習的。

    中年女士已經得到一個消息，說海濱市120電子玩具集團有四位姑娘來玩具大學進修班學習，莫非是這四位姑娘？于是走近四位姑娘問：“四位姑娘，看你們東張西望的，是不是來參加進修班學習？”

    四位姑娘一齊回答；“正是啊，我們是來參加玩具大學短期進修班學習，不知道在什么地方報到？”

    中年女士說：“跟我來！”于是四姐妹跟著中年女士向那棟樓房走去。四姐妹注意到，大樓右側上方豎寫著“辦公樓”三字。中年女士把四姐妹帶到二樓辦公室，讓四位姑娘坐下，說：“你們四位姑娘是不是120電子玩具廠的員工？”四姐妹一齊回答“是”。

    中年女士說：“本來你們廠里的魚廠長已經跟我們說了，但是必要的手續還得辦，把你們的身份證、工作證都拿出來，我們需要做好登記。”

    于是四姐妹把身份證和工作證都拿出來給中年女士進行登記。中年女士看了四位姑娘的身份證和工作證，問：“你們四位小姐是不是發明了跳廣場舞的大熊貓玩具？”

    四姐妹一齊回答“是”。中年女士把四姐妹審視一番，說：“了不起啊，四位姑娘居然做出如此巨大的發明，真是了不起啊！”略停后，中年女士說：“我在電視里看過那個跳廣場舞的大熊貓玩具，真的好玩啊。不過這個玩具的最重要意義還不僅僅在于好玩，而是把玩具的作用由兒童玩具推進到成年人玩具和老年人玩具，更是把玩具作為一種全民健身活動而普及開來。所以說，你們四位姑娘發明的跳廣場舞的大熊貓玩具具有劃時代意義，成為玩具制造的一個里程碑。”

    四姐妹內心感到非常愜意，但是口頭上還是謙虛地說：“阿姨過譽了，也就是一種新的電子玩具而已。”

    中年女士自我介紹道：“四位姑娘，我名叫劉蒂娜，是進修班的班主任，你們都叫我劉老師好了。”

    接著劉老師向四位姑娘介紹了進修班的課程。進修班的課程包括玩法、功能、外觀造型、顏色配置等。由于玩具業工作人員常常出國考察或者參觀學習，所以進修班開設了外語，包括英語、法語、德語、俄語、日語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語等。當然，要在短時間內學會這么多語言也很難，所以學員可以選擇最需要的語言學習。由于四姐妹曾經到過法國、德國等歐洲國家，深感語言不通的不便，于是選擇了學習法語和德語。

    第一堂課講的內容是外語培訓的方法。老師說：“外語培訓以聽、說、讀、寫的漸進教學為基礎，并輔以考試適應性訓練，完成對語言和知識的理解，提高語言的應用能力和交際能力……”

    轉到法語學習方面，老師說：“法語是屬于歐洲印歐語系羅曼語族的一門語言。羅曼語族包括中部羅曼語（法語、意大利語、撒丁島方言、加泰羅尼亞語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。法語是繼西班牙語之后，使用者人數最多的羅曼語言之一。現時全世界有8700萬人以法語為母語，另有2.85億人使用法語（包括以法語為第二語言的人）。法語是聯合國、歐洲聯盟等地區和國際組織的官方語言。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，兩者區別顯著……”