本文主要點評《等郎妹》中反映的傳統文化元素。

本文主要通過講述江夢南——一個因藥物而失聰的女孩，從無聲的世界中汲取有聲的美好而最終成功考取清華大學博士學位的故事，以此激勵當代青年，作為我們青春的禮贊。

一九二四年一月后，中國國民黨改組，孫中山先生在蘇聯和共產黨的幫助下，親手創辦了黃埔軍校，用來培養新型的革命干部。 在民主革命運動高漲的形勢下，全國各地的青年憧憬革命，紛紛投筆從戎，來到黃埔。 這個黃埔小島上，當時可真是風起云涌，革命的氣息..

歌頌重大革命歷史事件中，涌現的青年人物及其光輝事跡，抒發對黨的誠摯熱愛，對共青團的深厚情感。

1943年，抗日戰爭處于相持階段，第三大隊派出以王小磊、顧小野、楊珍、梁春生、趙小英、張紅組成的六人先行隊，為大部隊的順利行進探明道路。 炸毀炮樓，保護大部隊。每個人都可去炸炮樓，你們要做的就是爭取自己上，保護其他隊友和后方大部隊的安全。

六位穿越者，陰差陽錯地從21世紀來到了這里，他們彼此之間不知道對方的身份，但是，他們都有一個共同的任務——炸碉堡。為了獲取碉堡周圍的兵力部署圖，他們想方設法地混進了由日軍將領坂田大佐舉辦的宴會中，準備伺機竊取兵力部署圖。在宴會上，坂田大佐離奇..

原本身處不同時空的你們，意外在這個時空相遇，而此時你們所處的部隊接到了炸毀， 日軍駐大荒村的碉堡的任務，但此去九死一生…

一扇“重生之門”，一把“重生之鑰”，讓許多人都為此癡狂。在抗日戰爭的混亂年代，誰人不想回到自己內心安靜又祥和時光里，不語歸期。利益的爭奪，愛恨的糾葛，讓處在每個時空的人們都深陷盤根節錯的窘境之中，一場命案便在這錯亂的時空和復雜的利益關系中醞釀。