第十章 亞男攜夫回江州（二）
作者：
笨笨的姥爺 更新：2020-04-29 22:24 字數：2069
尤亞男住在家里是臨時落腳，母親顯然不高興。
雖然她不滿意媳婦，但那是一家人，不給媳婦面子，還得看孫子的面子。如今女兒女婿加外孫外孫女一下子增加了四個人——而這四個人的組合，令人懷疑——亞男又肯說說清楚，究竟是哪碼對哪碼。
戶口簿子上，外孫女是1967年年底出生的，你個亞男根本還沒有下放呢？不說清楚，就不要住在家里，我這里不是招待所！大有“臥榻之側豈容他人鼾睡”的架勢。亞男則堅決不說。我沒有房子住，也不說。
母女倆感情原本就不深，亞男下放以后所發生的一切，母親一律不知，就連結婚生育這么大的事，亞男也沒有與母親說過。亞男的意思是怕她人老話多，身體也不好，更怕她不認這個外孫女，就叫她不要多煩神，你如果相信你女兒，就不要多管多問，一切由我作主張羅。
做母親的怎能不明不白地多個外孫女呢？還有你們是怎么結婚的，為什么要嫁給李一鳴的？總得說說清楚是吧（母親的要求也不蠻）？于是母親下了最后通牒，一個月內，要么說清楚，要么搬出去住。
亞男吃了秤砣鐵了心，堅決不說。我走！當然，家里實在也太小了，走就走吧，不省這兩文了。
尤亞男打聽到朱武鄴花家有多余的房子，找到老同學，一說就通，還不要房租，反正空著也是空著。
尤亞男卻堅持，房租必須交，真不要我交，我就不來了。
沒有兩天，尤亞男就搬家過去了，一切因陋就簡。
鄴花看到老同學下放后淪落到如此地步——看她那模樣，四十歲都有了，她同情心大發，支持了不少老舊物件。一切安頓好以后，鄴花聲明，三個月不要交房租。否則，請你現在就搬出去。
亞男見事情已經到了這個地步，就不好再謙讓了，連連感謝。兩個老同學歡歡喜喜，還準備哪天請文建國帶幾個同學過來小聚聚。
尤亞男主動找上門，鄴花內心很高興，說明我鄴花還是很有面子的。當年尤亞男是好學生，能文能武，男生女生通吃呢。
鄴花閑著不干事，只要亞男下班回家，她就過來陪著說話，幫著做事。開始數日，雙方圖個新鮮，十幾年沒有見面，有說不完的悄悄話。鄴花經常送點小菜過來，讓尤亞男確實感到同學之間的友誼和溫暖。
時間一長，鄴花總喜歡沒完沒了地打聽她在農村的生活情況。讓她說說李一鳴，說說李子媛，說說李尤。而這正是亞男最最忌諱的話題，不僅僅是往事不堪回首，而是要為這個家保守住天機。
鄴花雖然還沒有像自己的母親那樣表示出什么懷疑（誰知道她是怎么想的呢），推論女兒的出生年月，可如果萬一哪天被她問漏了嘴（不是她說漏了嘴），豈不壞了天下大事。
有了這個想法，她對鄴花就開始提防著，一旦動了提防的念頭，在言語上未免開始對鄴花冷淡了許多。
鄴花似乎也意識到一點什么，你看你已經窮（用一個窮字可以概括對方的整個人生狀態）到叮當響了，還擺出上小學時的高傲和冷漠？我那時學習成績不如你，參加活動不如你，個子沒有你高，可我長相并不差，我的臉模子并不比你差，現如今混得不比你差，有什么了不起的，你？哼！
鄴花是這么想的，但沒有敢說出來。如果一旦說出來的話，她知道，兩人的關系就徹底玩完。緊接著，那就必須說，請你立馬滾蛋，搬出去，滾你媽的蛋！鄴花想像著可能發生的場景，還把手臂真的伸了出去，再加上一句：你他媽的，有多遠滾多遠！可是鄴花做不來，她內心深處，也還是與人為善的，而且她以亞男借宿她家感到榮耀。她瞧得起我，我就不可過分了。
鄴花這個人真不壞，頂多只是家長里短習慣了，市儈習氣重了點，沒有閑話說，難過。她又生怕被尤亞男瞧不起，只有沒話找話說。
有時鄴花看到亞男，熱情、主動迎上去，噓寒問暖。亞男也反饋給她熱情（只要不問我家的事就成），又主動問起她孩子的學習情況。
說起她自己的孩子，鄴花也很開心，就忘記了在心里多次演繹過的讓人家“滾”的場景，恨不能把心都掏給亞男才好。可亞男是不可能把心掏給鄴花的。
鄴花的孩子老大姑娘，今年14歲，后面三個公雞頭子，老二12歲，老三10歲，老四8歲，反正兩歲一個，人丁興旺。朱武本來還想要，可鄴花聽說了，女人生育太多也不行（不生不行），會影響身體的，她就讓朱武斷了念頭。
在她這個年齡，有三兒一女的，除了她，笤帚巷沒有第二個，倉巷沒有，整個江州恐怕也沒有——起碼沒有聽說過，她很滿意，很驕傲。四個孩子臉模子都像她，姑娘身材也像她；三個男孩身材像朱武。自己的生命力旺盛，遺傳因子強大的。對于這一點，她更滿意。
孩子的學習成績中等，偏上或偏下，比他們老子強多了。但跟亞男的兩個孩子一比，差距就出來了。亞男的孩子不但學習成績好，而且見人有禮貌，看到她一口一聲鄴阿姨。自家的孩子一個個都是放蕩不羈的，跟他們的老子是一副德性。四個孩子經常在外惹禍，回來一說，大事化小，小事化了。說歸說，怪歸怪，見到自己的孩子，沒有哪個不是喜歡得格嘍格嘍的。
尤亞男的兩個孩子，到江州城里上學不多時，已經跟城里的孩子融為一體。雖說是在農村長大，可他們本身學習成績好，就沒有人敢小瞧，而他們吃苦耐勞的精神，爬山走路的本領卻又是城里孩子所缺乏的。
孩子的老師在家訪過后說，孩子的父親是農村小知識分子，母親是下放知青，他們走過艱辛的生活歷程，而培養好孩子，讓孩子健康成長，正是他們的希望所在，甚至就是他們的精神支柱。失之東隅，收之桑榆。老天爺是公平的。