金芝萍的家就在蘭花家的隔壁二樓。說她是農民工子女，已經不準確了，因為她和她母親的戶口已經“農轉非”了。金芝萍的父母已經離異，父親一次性給了她母親一筆不菲的贍養費，足夠她們母女倆維持終身的小康生活水準。

    金芝萍打開門的時候吃驚不小，因為自己手上拿著眉筆，見是李老師，趕緊將手背在了身后。李老師已經看出來了，笑笑，來了一句“愛美之心，人皆有之”。金芝萍吃不透這句話的真假，還是緊張地攥住手放在背后。

    李老師伸出手，故作輕松地說：“來，讓李老師也臭美一下。”金芝萍情緒上來了，歡天喜地，要代李老師描眉。

    “金芝萍啊，”李老師一坐下來則又改變了腔調，金芝萍剛剛抬起的手臂就顫抖了。“老師一般情況下都不描眉，你還是初一的學生，最好也不描眉，無論什么時間什么地方。”金芝萍剛剛好轉的心情，像一串美麗的珍珠，被李老師兩句話攪得七零八落。

    金芝萍哪還有什么心思描眉，索性扔下眉筆，眼淚也跟著下來了。

    李老師知道言重了，但今天抓住這個“茬子”，不說兩句是不行的。金芝萍向來是癩蛤蟆跳戥盤——不知自己有多少斤兩。她因為家庭經濟條件好，整天就把心思放在化妝打扮上。

    聽同學說，金芝萍每天放學出了校門的第一件事，就是對著小鏡子，涂上口紅，是那種鮮紅鮮紅的顏色。更麻煩的是她在同學當中常常搬弄是非，自以為聰明，今天和這個好，明天和那個好。更可惡的是，她把老師——男教師女教師都評價了個遍，特別是對年輕男教師的評價，往往刻薄得令人咋舌。

    李老師見她哭了，心想干脆就讓她哭個痛快，還故意語氣嚴肅地把她所有的不是一一道來，讓她越發哭得厲害。

    李老師對她的哭泣不管不顧，自個兒在客廳里四下里轉悠，她今天是故意和金芝萍過不去的，一定得讓她先哭個夠，然后再好言相勸，她相信先打后揉的辦法。后來她也想到過，是不是跟自己當時的心境有關？睡不著覺怪床歪，借故發泄發泄。

    房子兩室半一廳，朝南有兩個房間，朝北還有一個書房。這么大的房子，我這一輩子也忙乎不到呢。李老師不無忌妒地想著。有人開門進來，她也不知道。

    開門進來的是金芝萍的母親，今天她麻將摸得不順，輸了一周的伙食費，心里別扭。剛才站在門外就聽到女兒的哭聲，更是火上加油。

    她見到是李老師，就責問，老師家訪為什么把人家孩子搞哭了？搞哭了還不聞不問的？什么倒頭老師？這是我家，還是你家？你來干什么，誰請你來的？

    她一陣劈哩啪拉，潑婦似的，連珠炮似的，一口氣五個問號，把李老師整得臉上白一塊紅一塊。

    這種架勢，李老師還從來沒有見識過呢，可這里真的是人家的家呢，人家的話說的不錯。

    金芝萍母親長得又胖又白，下巴頜子上的贅肉塊塊飽綻。她著裝時髦，質地很好的衣服，穿在她身上并不協調，怎么看，怎么不舒服。李老師還想解釋一點什么，可是金芝萍母親已經揮起了胳膊，指著敞開著的門，無聲地發出了逐客令。

    金芝萍沒有料到母親敢這樣對待老師？剛才她母親一進家門的時候，她倒停止了哭泣，此刻她的哭聲又猛然爆發。她并不希望母親用這種態度對待老師，畢竟是我的班主任啊！

    李老師好像沾得一身晦氣，落荒而逃。再站著那兒，自己就受不了了。她下了樓，耳邊還是一個勁兒地響著金芝萍刺耳的啼哭聲和她母親的叱咤聲。

    李老師對農民工子女的家庭狀況原本是有足夠的心理準備的，但是五個家訪跑下來，她的心情壞透了。

    從陳來娣母親帶給她的愉悅，到李軍家的沉悶，而后在李斌家（雖然在“永和”有個小小的插曲）的尷尬，再到潘蘭花家的無聊，愉悅逐步被蠶食，直至金芝萍家，受她母親無緣無故的攻擊，心情越發糟糕，現在只剩有無助的嘆息和悲哀。

    今天她開了眼了，金芝萍母親和李斌的父母真的太可怕了。當“愛滿天下”，“教育學和詩意的融合”面對刁民、潑婦的時候，還有“愛”，還有“詩意”嗎？

    第二天上早操的時候，李子媛突然發現自己一（5）班的學生僅僅在外表形象上就比其他班上的學生矮了一頭，小了一圈。服裝上也有區別，別的班級是一涮水的校服，一（5）班是五花八門。就連孩子臉上的氣色也不及其他班級的孩子健康和陽光。這就是不比不知道，一比嚇一跳？

    她特意看看金芝萍，只有她的衣服艷麗，卻顯得刺眼。她注意到金芝萍也在悄悄地望著她呢，于是李老師就定神運氣，一直死死地盯住金芝萍，她潛意識里，就是絕不能先輸掉底氣。

    這些小家伙，你搬梯子他上房，你給顏料他開染坊，你給陽光他燦爛。得寸進尺呢。她還猜測對方的心理動態：昨天我母親幾乎是把你趕出門的，看你能把我怎樣？對不起，母親昨天不應該那樣兇你，我媽太過分了。李老師，我有太多的不是，您能原諒我嗎？

    她就這樣看著，這樣想著，一直到發現金芝萍不再看她了，她才換了一口氣，回過神來。她內心還在賭氣，是的，昨天我在你家落荒而逃，可我今天還是你的老師，管教你是我神圣的職責！

    李子媛似乎打贏了一場戰斗，心情隨著操場上的陽光明亮起來。心情一好，她就原諒了自己的學生。他們畢竟還是孩子，只是有些家長實在是市儈得可惡。

    昨天的家訪，在金芝萍家是遇到了一個“大膨缸”；在李斌家吃了一記悶棍；在李軍家喝了一杯溫吞水。明的暗的都碰到了。

    “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”？想到先賢哲人的警句，她頗為無奈地搖搖頭，這條路有多長？

    她又看到了金芝萍，看到李斌，再在全班的隊列里巡視了一遍，就像某些個領導在家里受了氣，到了單位就要找個什么茬子，發個火什么的，心里才平衡。可是她沒有找到起爆點，就自己感覺好笑，我這不快成神經質了，才做了幾天孩兒王？