第十四章 文建國(guó)再下基層(二)
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笨笨的姥爺 更新:2020-07-26 21:45 字?jǐn)?shù):2159
“你也當(dāng)過(guò)校長(zhǎng),如今這校長(zhǎng)是越來(lái)越難當(dāng)了。有人說(shuō),學(xué)校是有限責(zé)任公司,校長(zhǎng)享受的卻是無(wú)限責(zé)任公司董事長(zhǎng)的待遇,責(zé)權(quán)利不相統(tǒng)一!缗R深淵,如履薄冰。’我們不好說(shuō),說(shuō)了也沒(méi)用,誰(shuí)也不會(huì)同情你。但情況就是這個(gè)情況!
袁鼎征求意見(jiàn)地等著聽(tīng)文建國(guó)的想法。
文建國(guó)說(shuō):“頗有同感。我一直認(rèn)為做校長(zhǎng)比做處長(zhǎng),做局長(zhǎng)的難度要大得多。所以機(jī)關(guān)的同志一般不愿意到基層任職,哪怕是提拔使用也不愿意?蓹C(jī)關(guān)內(nèi)部的提拔,一個(gè)個(gè)都是躍躍欲試,生怕沒(méi)有了位置?上攵,這基層是有多么的‘可怕’?”
“是的,我知道你們機(jī)關(guān)坐慣了,都不愿意下基層,你確實(shí)是例外。本來(lái)我還懷疑你不愿來(lái)呢!痹σ婚_(kāi)始就以誠(chéng)相待,他問(wèn),“為什么讓你下基層呢?”
“你以為呢,袁校,你幫著分析分析看。”文建國(guó)突然來(lái)了興趣。
袁鼎看看文建國(guó),認(rèn)定他不是客套,就說(shuō):“一是對(duì)你的認(rèn)可,不提拔對(duì)不起你,提拔以后可以多干兩年;二是,你可能更適合在基層工作,早些年,你曾主動(dòng)要求下放;這三么,你還有可用之處,讓你55歲就退二線,是人力資源浪費(fèi)!
文建國(guó)說(shuō):“袁校長(zhǎng)分析透徹。其實(shí),從從政角度上說(shuō),多數(shù)同志表現(xiàn)出的是鼠目寸光,只考慮眼前利益。干部提拔的真正運(yùn)作,應(yīng)該是從基層到機(jī)關(guān),再?gòu)臋C(jī)關(guān)到基層,螺旋式的上升才是王道。你看噢,大凡重要地區(qū)的‘封疆大吏’,最后無(wú)不提拔使用。我不是此道中人,那是因?yàn)槲移鸩竭t,只落得一個(gè)人為刀俎,我為魚(yú)肉的份兒。但我看得很透。你看看,多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)同志是不是走的這條路線?當(dāng)然這僅僅指的是技術(shù)層面。其他方面,更重要的方面,無(wú)須贅言。你懂的!
“那當(dāng)然,無(wú)論哪個(gè)層級(jí),當(dāng)一把手,總是與上面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的,否則哪能輪到你呢!”袁鼎很坦然,不回避。他笑笑還是轉(zhuǎn)移了話題,“現(xiàn)在校長(zhǎng)不是治學(xué)而是治政,校長(zhǎng)首先是一個(gè)政治家——我沒(méi)有抬高自己的意思,還必須是社會(huì)活動(dòng)家,要搞房屋開(kāi)發(fā),拆遷,裝潢,園藝,還要懂得用水用電,總之你必須是萬(wàn)能,不是萬(wàn)能有時(shí)也逼得你學(xué)出個(gè)萬(wàn)能,起碼要裝出個(gè)萬(wàn)能的樣子,然后在與方方面面打交道的時(shí)候,才不至于上當(dāng)吃虧。
我也想上課的,我特級(jí)教師不上課怎么行?可是我上課的時(shí)間得不到保證,經(jīng)常需要調(diào)課。外面什么事來(lái)了,特別是上級(jí)主管部門(mén)來(lái)人,都要一把手出面,不出面就擺不平,就是你不重視,就是你不懂規(guī)矩。其實(shí)有時(shí)也就是露個(gè)臉,給對(duì)方一個(gè)面子,對(duì)方也就滿(mǎn)意了。時(shí)間一長(zhǎng),教務(wù)處有意見(jiàn),班主任有意見(jiàn),學(xué)生有意見(jiàn),家長(zhǎng)有意見(jiàn)。
算了算了,你雖然是校長(zhǎng),是特級(jí),你還是不要上課的好,學(xué)生、老師吃不消跟著你折騰。我半推半就就不上課,專(zhuān)司校長(zhǎng)了。教師、特級(jí)教師的身份逐步淡化,甚至已經(jīng)名不副實(shí)了!
袁鼎說(shuō)話不隱瞞自己的觀點(diǎn),掏心掏肺。文建國(guó)加深了對(duì)自己頂頭上司的好感,他心悅誠(chéng)服地回敬了袁鼎三杯酒。又是三杯下肚,建國(guó)有點(diǎn)暈乎乎的了,但感覺(jué)甚好。
“你特級(jí)教師不上課。我要建議省廳應(yīng)該修改特級(jí)教師的相關(guān)條例,凡是多少時(shí)間之內(nèi)不上課的(必須是本專(zhuān)業(yè)的),應(yīng)該撤銷(xiāo)特級(jí)教師稱(chēng)號(hào),而不僅僅是在評(píng)審之前上課,拿到手以后就耍賴(lài)了。”文建國(guó)半是開(kāi)玩笑,半是說(shuō)的大實(shí)話。
“如果真有硬性規(guī)定反而好辦了,可以從根本上杜絕一些偷奸;娜耍枚嚯s務(wù)我也能推則推了。現(xiàn)在如果我堅(jiān)持上課,反而有人會(huì)說(shuō),就你逞能?你也不看看現(xiàn)在還有一把手校長(zhǎng)上課的嗎?你這不是給別人難堪?如果你,一中的校長(zhǎng)、特級(jí)教師上課的話,還有誰(shuí)敢不上課?更擔(dān)心的是,領(lǐng)導(dǎo)們也不得不為既得利益者考慮,特級(jí)教師不都是他們?cè)u(píng)出來(lái)的?”袁鼎接過(guò)話頭說(shuō),“我知道當(dāng)初你曾經(jīng)堅(jiān)持兼課的,不是引出了若干話題?如今我再兼課的話,肯定就是全省教育的重要新聞了!
第二天組織部的一位處長(zhǎng)和教育局的黨委副書(shū)記副局長(zhǎng)送文建國(guó)到任。副書(shū)記副局長(zhǎng)還把文建國(guó)的手,交到袁鼎的手上,再三關(guān)照,發(fā)自肺腑地強(qiáng)調(diào),本來(lái)一把手準(zhǔn)備親自送的,因?yàn)槭欣镉袝?huì),所以只有委托我了,希望你們兩位處理好正職與副職的關(guān)系,處理好行政與黨務(wù)的關(guān)系等等一套誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的大道理。
袁鼎與文建國(guó)相視一笑,一切盡在不言中。文副書(shū)記走馬上任。
一中的中層以上干部和一些知名教師都與文書(shū)記熟悉,開(kāi)展工作沒(méi)有多大難度。再說(shuō)了,袁一把已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了,今后學(xué)校黨務(wù)上的事,以文書(shū)記的話為準(zhǔn),有事不要跟我說(shuō),說(shuō)了我也是以文書(shū)記的話為準(zhǔn)。他是真正相信文書(shū)記,同時(shí)也是嫌煩。行政工作已經(jīng)夠復(fù)雜的了,其他事情少一樣好一樣。
當(dāng)年夏天,省城有“高考之痛”一說(shuō),一時(shí)間整個(gè)江南省到處沸沸揚(yáng)揚(yáng),波及到江州城的時(shí)候,在若干個(gè)“痛因”里面,“家教”首當(dāng)其沖,難辭其咎。
文書(shū)記來(lái)得正是時(shí)候,他袁鼎實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間應(yīng)付,交給別人他又不放心。一個(gè)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)錢(qián)老師的家教,就讓人煩得頭痛。
錢(qián)老師大名鼎鼎,此人正是早幾年在江中被文懷祺要一心推薦上特級(jí)的錢(qián)老師。后來(lái)文懷祺要保護(hù)他,就與建國(guó)商量,與袁校長(zhǎng)商量,讓錢(qián)老師調(diào)到一中。
錢(qián)老師理解領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦,愉快地接受了,臨走的時(shí)候還跟文校長(zhǎng)調(diào)皮了一句,“酒香不怕巷子深”,因?yàn)橐恢凶湓诔墙肌?br />
袁校長(zhǎng)不避嫌,唯才是舉,錢(qián)老師來(lái)了就任命他為教研組長(zhǎng)。
文書(shū)記與錢(qián)老師第一次正面接觸是在操場(chǎng)邊上,那天文書(shū)記和袁校長(zhǎng)正在接待《江州晚報(bào)》的甄記者,錢(qián)老師走了過(guò)來(lái)。
袁校長(zhǎng)對(duì)錢(qián)老師介紹說(shuō),正好,你是名師,她是“名記”。四個(gè)人都會(huì)意地一笑。其實(shí)袁校長(zhǎng)也知道,甄記者的兒子明年高考,最近正跟著錢(qián)老師的家教呢。