第十四章 文建國(guó)再下基層（二）
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笨笨的姥爺 更新：2020-07-26 21:45 字?jǐn)?shù)：2159
“你也當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，如今這校長(zhǎng)是越來(lái)越難當(dāng)了。有人說(shuō)，學(xué)校是有限責(zé)任公司，校長(zhǎng)享受的卻是無(wú)限責(zé)任公司董事長(zhǎng)的待遇，責(zé)權(quán)利不相統(tǒng)一�！缗R深淵，如履薄冰。’我們不好說(shuō)，說(shuō)了也沒(méi)用，誰(shuí)也不會(huì)同情你。但情況就是這個(gè)情況�！�
袁鼎征求意見(jiàn)地等著聽(tīng)文建國(guó)的想法。
文建國(guó)說(shuō)：“頗有同感。我一直認(rèn)為做校長(zhǎng)比做處長(zhǎng)，做局長(zhǎng)的難度要大得多。所以機(jī)關(guān)的同志一般不愿意到基層任職，哪怕是提拔使用也不愿意�？蓹C(jī)關(guān)內(nèi)部的提拔，一個(gè)個(gè)都是躍躍欲試，生怕沒(méi)有了位置�？上攵�，這基層是有多么的‘可怕’？”
“是的，我知道你們機(jī)關(guān)坐慣了，都不愿意下基層，你確實(shí)是例外。本來(lái)我還懷疑你不愿來(lái)呢�！痹σ婚_(kāi)始就以誠(chéng)相待，他問(wèn)，“為什么讓你下基層呢？”
“你以為呢，袁校，你幫著分析分析看。”文建國(guó)突然來(lái)了興趣。
袁鼎看看文建國(guó)，認(rèn)定他不是客套，就說(shuō)：“一是對(duì)你的認(rèn)可，不提拔對(duì)不起你，提拔以后可以多干兩年；二是，你可能更適合在基層工作，早些年，你曾主動(dòng)要求下放；這三么，你還有可用之處，讓你55歲就退二線，是人力資源浪費(fèi)�！�
文建國(guó)說(shuō)：“袁校長(zhǎng)分析透徹。其實(shí)，從從政角度上說(shuō)，多數(shù)同志表現(xiàn)出的是鼠目寸光，只考慮眼前利益。干部提拔的真正運(yùn)作，應(yīng)該是從基層到機(jī)關(guān)，再?gòu)臋C(jī)關(guān)到基層，螺旋式的上升才是王道。你看噢，大凡重要地區(qū)的‘封疆大吏’，最后無(wú)不提拔使用。我不是此道中人，那是因?yàn)槲移鸩竭t，只落得一個(gè)人為刀俎，我為魚(yú)肉的份兒。但我看得很透。你看看，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)同志是不是走的這條路線？當(dāng)然這僅僅指的是技術(shù)層面。其他方面，更重要的方面，無(wú)須贅言。你懂的�！�
“那當(dāng)然，無(wú)論哪個(gè)層級(jí)，當(dāng)一把手，總是與上面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的，否則哪能輪到你呢！”袁鼎很坦然，不回避。他笑笑還是轉(zhuǎn)移了話題，“現(xiàn)在校長(zhǎng)不是治學(xué)而是治政，校長(zhǎng)首先是一個(gè)政治家——我沒(méi)有抬高自己的意思，還必須是社會(huì)活動(dòng)家，要搞房屋開(kāi)發(fā)，拆遷，裝潢，園藝，還要懂得用水用電，總之你必須是萬(wàn)能，不是萬(wàn)能有時(shí)也逼得你學(xué)出個(gè)萬(wàn)能，起碼要裝出個(gè)萬(wàn)能的樣子，然后在與方方面面打交道的時(shí)候，才不至于上當(dāng)吃虧。
我也想上課的，我特級(jí)教師不上課怎么行？可是我上課的時(shí)間得不到保證，經(jīng)常需要調(diào)課。外面什么事來(lái)了，特別是上級(jí)主管部門(mén)來(lái)人，都要一把手出面，不出面就擺不平，就是你不重視，就是你不懂規(guī)矩。其實(shí)有時(shí)也就是露個(gè)臉，給對(duì)方一個(gè)面子，對(duì)方也就滿(mǎn)意了。時(shí)間一長(zhǎng)，教務(wù)處有意見(jiàn)，班主任有意見(jiàn)，學(xué)生有意見(jiàn)，家長(zhǎng)有意見(jiàn)。
算了算了，你雖然是校長(zhǎng)，是特級(jí)，你還是不要上課的好，學(xué)生、老師吃不消跟著你折騰。我半推半就就不上課，專(zhuān)司校長(zhǎng)了。教師、特級(jí)教師的身份逐步淡化，甚至已經(jīng)名不副實(shí)了�！�
袁鼎說(shuō)話不隱瞞自己的觀點(diǎn)，掏心掏肺。文建國(guó)加深了對(duì)自己頂頭上司的好感，他心悅誠(chéng)服地回敬了袁鼎三杯酒。又是三杯下肚，建國(guó)有點(diǎn)暈乎乎的了，但感覺(jué)甚好。
“你特級(jí)教師不上課。我要建議省廳應(yīng)該修改特級(jí)教師的相關(guān)條例，凡是多少時(shí)間之內(nèi)不上課的（必須是本專(zhuān)業(yè)的），應(yīng)該撤銷(xiāo)特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)，而不僅僅是在評(píng)審之前上課，拿到手以后就耍賴(lài)了。”文建國(guó)半是開(kāi)玩笑，半是說(shuō)的大實(shí)話。
“如果真有硬性規(guī)定反而好辦了，可以從根本上杜絕一些偷奸�；娜耍枚嚯s務(wù)我也能推則推了。現(xiàn)在如果我堅(jiān)持上課，反而有人會(huì)說(shuō)，就你逞能？你也不看看現(xiàn)在還有一把手校長(zhǎng)上課的嗎？你這不是給別人難堪？如果你，一中的校長(zhǎng)、特級(jí)教師上課的話，還有誰(shuí)敢不上課？更擔(dān)心的是，領(lǐng)導(dǎo)們也不得不為既得利益者考慮，特級(jí)教師不都是他們?cè)u(píng)出來(lái)的？”袁鼎接過(guò)話頭說(shuō)，“我知道當(dāng)初你曾經(jīng)堅(jiān)持兼課的，不是引出了若干話題？如今我再兼課的話，肯定就是全省教育的重要新聞了�！�
第二天組織部的一位處長(zhǎng)和教育局的黨委副書(shū)記副局長(zhǎng)送文建國(guó)到任。副書(shū)記副局長(zhǎng)還把文建國(guó)的手，交到袁鼎的手上，再三關(guān)照，發(fā)自肺腑地強(qiáng)調(diào)，本來(lái)一把手準(zhǔn)備親自送的，因?yàn)槭欣镉袝?huì)，所以只有委托我了，希望你們兩位處理好正職與副職的關(guān)系，處理好行政與黨務(wù)的關(guān)系等等一套誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的大道理。
袁鼎與文建國(guó)相視一笑，一切盡在不言中。文副書(shū)記走馬上任。
一中的中層以上干部和一些知名教師都與文書(shū)記熟悉，開(kāi)展工作沒(méi)有多大難度。再說(shuō)了，袁一把已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了，今后學(xué)校黨務(wù)上的事，以文書(shū)記的話為準(zhǔn)，有事不要跟我說(shuō)，說(shuō)了我也是以文書(shū)記的話為準(zhǔn)。他是真正相信文書(shū)記，同時(shí)也是嫌煩。行政工作已經(jīng)夠復(fù)雜的了，其他事情少一樣好一樣。
當(dāng)年夏天，省城有“高考之痛”一說(shuō)，一時(shí)間整個(gè)江南省到處沸沸揚(yáng)揚(yáng)，波及到江州城的時(shí)候，在若干個(gè)“痛因”里面，“家教”首當(dāng)其沖，難辭其咎。
文書(shū)記來(lái)得正是時(shí)候，他袁鼎實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間應(yīng)付，交給別人他又不放心。一個(gè)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)錢(qián)老師的家教，就讓人煩得頭痛。
錢(qián)老師大名鼎鼎，此人正是早幾年在江中被文懷祺要一心推薦上特級(jí)的錢(qián)老師。后來(lái)文懷祺要保護(hù)他，就與建國(guó)商量，與袁校長(zhǎng)商量，讓錢(qián)老師調(diào)到一中。
錢(qián)老師理解領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，愉快地接受了，臨走的時(shí)候還跟文校長(zhǎng)調(diào)皮了一句，“酒香不怕巷子深”，因?yàn)橐恢凶湓诔墙肌?br />
袁校長(zhǎng)不避嫌，唯才是舉，錢(qián)老師來(lái)了就任命他為教研組長(zhǎng)。
文書(shū)記與錢(qián)老師第一次正面接觸是在操場(chǎng)邊上，那天文書(shū)記和袁校長(zhǎng)正在接待《江州晚報(bào)》的甄記者，錢(qián)老師走了過(guò)來(lái)。
袁校長(zhǎng)對(duì)錢(qián)老師介紹說(shuō)，正好，你是名師，她是“名記”。四個(gè)人都會(huì)意地一笑。其實(shí)袁校長(zhǎng)也知道，甄記者的兒子明年高考，最近正跟著錢(qián)老師的家教呢。