手機微信以其微信的速度極速地擴展到我們生活的每一個角落。手機因其便捷的優勢，正在取代電腦，且成為人們隨身攜帶的錢袋子。我從開始時的抵觸，到后來被同化。但問號還沒有消除，作為技術，理應得以發展，作為人與人之間的交往手段，它出現泛濫之勢，煞是令人煩惱。原本已經浮躁的風氣，越發膨脹，讓人不得安生。——文建國寫作筆記摘錄

    第二天史靜和建國仍然在討論：安妮是否真的希望一死了之？喬治真是因為“愛”而成全妻子嗎？

    影片沒有結論，留給觀眾評說。有評論說，穩定的婚姻各種各樣，彼此相愛、了解不稀奇，甚至未必重要，最難得的是成全。

    《愛》因其冷峻、真實的表達，而獲得了媒體不錯的評論——愛情的挽歌，用真實的老去、疾病和死亡，對愛情做了終極的考量和檢測。

    生，有尊嚴；死，有尊嚴。一個人從生到死都有尊嚴，應該是文明社會的衡量標準，也是人作為人的最高境界。人在瀕臨死亡階段，且必死無疑時，“死個痛快”——有尊嚴地死去，是否是“文明”的充分體現呢？  

    當人的生命最后一站徘徊逗留之時，一切關于衰老和死亡的豪言壯語，或美麗辭藻都極其蒼白。

    王蒙先生有文《內心安詳，從不荒涼》。怎樣才能做到“安詳”呢？從根本上說，認識并承認死亡是一種必然，直面人生，才能減少死亡過程的痛苦。如果能夠正確對待死亡，學會自我解脫，自我慰藉，并且主觀上愿意自我“成全”，客觀上能夠接受“成全”，恐怕這也正是影片帶給觀眾的人生真諦。

    只是許多人在瀕死之際，已經沒有了作為正常人的意識。死亡無法回避，死亡的方式，也沒有讓死者個人選擇的余地。是否“安詳”，是否“荒涼”已經無以論述。

    建國與史靜的討論，終究無解。

    手機微信一經問世，即迅雷不及掩耳。如果哪個人對它充耳不聞的話，則out了。人，一旦被out了，則等于被關進了牢籠，或者流放到沒有任何信息的沙漠孤島。所以即使你不喜歡微信，也不得不接受它。有選擇地接受，是個人的權利。

    第一個玩微信，且玩得滴溜轉的是葛一芃。她還常常以導師自居，教進軍教建國教史靜。

    進軍沒有絲毫的閑情逸致。時髦的玩意，他已經沒有興趣爭當江州拿摩溫了。他就是一句話，有事，電話。但凡工作上的文件圖片資料，反正都有秘書隨時恭候著。

    有時候，進軍也蠻恨的。跟延生說話，延生的眼睛總是盯著手機屏幕，目不斜視。可她確實把進軍的話一字不落地聽進去了，進軍還就不好多說什么。就像老師站在講臺上，看見學生心不在焉，于是就故意提問，學生對答如流，老師就不好再批評學生了。

    有人說過，微信里的信息99%的是無用的。就像你想安靜地呆在房間里，卻總是有人不停地敲門。打開門一看，呵呵，對不起，我敲錯了；或者只是一句簡單的可有可無的問候。人家充滿著熱情，見面問一聲，“吃過啦？”哪怕你是在趕赴廁所途中，但你總不能讓人家的熱臉貼你的冷屁股吧？雖然很是無聊，可嘴上還得應付著，“吃過了，吃過了。”可在這種情境下說到“吃”字，還真有點那個，那個什么的？

    文建國最討厭的是晚上十二點以后，還有人發布沒有絲毫新聞價值的新聞，還自以為發現了新大陸，其實一文不值；或者早已是舊聞，發布者一定還洋洋自得。建國分明看到了對方一副“二”的嘴臉，一點不懂人情世故。不懂尊重別人，對他還有尊重的必要么？

    還有，明明是兩個人的對話，卻要讓滿群的人都知道，索性在“公眾平臺”發布，讓世界人民都知道也就罷了。當然啦，還有曬幸福的，自己有了一丁點開心的事，就要與他人共享，好像那氣魄與偉人有得一比，“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”

    有喜歡灌水的人通過微信盡顯炫耀、顯擺、嘚瑟之能事，多數人是個性使然，與人品無關。有人說，一個人越是欠缺什么，就越愛炫耀什么。也有水母級別的人，希望別人與他一同灌水，而對長期潛水者頗有微詞。

    史靜對建國說，不要較真。看與不看，自己作主。

    建國說，我哪敢較真呢，我這就是隨口一說。有兩個群里的朋友已經說我清高了。我也不知道這清高是表揚，還是批評？

    “那就問問度娘唄。”史靜說。然后她又直接代表度娘說話了，“度娘說，此一時，彼一時也。”

    建國作無可奈何狀，史靜也還了他一個無可奈何的微笑。

    用進軍歸納的話說，微信之所以滿天飛，都是因為其價格低廉，甚至是不收費惹的禍。他反正是有名的大老板，說說無關。要是建國說了，人家就會諷刺，就你錢多。你錢多，那就請我們喝酒啊，我們會感激你的。

    一芃則是一味地說手機微信的好話，乖乖隆的咚，這才真的是“秀才不出門，全知天下事。”過去說，那是夸張，是吹牛，是瞎扯。

    更讓人莫衷一是的是，往往有同一條信息，造謠與辟謠同步，點贊與咒罵并存。或者是今天一邊倒，明天又倒向另一邊。或者在群里，剛剛有人發布一個嚴肅的話題，甚至是一個令人傷感的話題，又有他人喜氣洋洋冷不丁地拋出一枚向大家問候的圖片。建國想想，那前者不知是何滋味？那后者又是何用意？其實無論前者，還是后者，人家統統不在意的，只是你自己太頂真而已。

    文建國的同學群，有小學的初中的高中的師專的，還有黨校的。一般情況下，建國是潛水，甚至是長期潛水。一開始，他還看看帖子，時間一長，知道那些灌水的人其實挺無聊，后來看也不看，就直接刪了。小學同學圈子里有相互看不起的，就自立門戶，搞了三四個群，每個群還都拉進了建國和史靜。