三、李慧用飯換紅薯
作者：
成丕立 更新：2023-05-03 21:46 字數：2548
周老師是個高個子老漢而身材消瘦。他不想把時間浪費在儀表上，經常是一幅頭發蓬亂、衣冠不整的外表，但為人處事謙虛又隨和，還是S縣為數不多的高級教師，倍受人尊敬。他雖是師范學校的畢業生，但他勤奮好學，又敬崗愛業，在鄉鎮小學教書短短幾年，不僅在省級以上的刊物發表許多教學論文，還教出一批又一批優秀學生。
有一次，市教育局局長看到他發表的教學論文后，覺得這人很有才氣，立馬帶著教研組長一行來到S縣考察，看看這人是否有真才實學。來到S縣縣教育局時，縣教育局的局長對周老師卻是一問三不知。他不滿地說：“你縣一位姓周的老師，連續發表了三篇教學論文，在全國教育界獨樹一幟，眾人都在議論紛紛了，你還知道嗎？”
縣教育局局長聽了市局局長的斥責后，自己還渾然不知有這號人，感到驚慌失措。他羞愧地低下頭去，喃喃說：“局長，您們在我這兒稍微休息一會，我去安排一下，陪同您一起去拜訪周老師！”
他乘機離開市局局長后，匆匆忙忙來到人事股一打聽，獲知確實有周老師這樣的人，只是在邊遠山鄉教書。他與人事股長、教研組長一道帶著市局一行人來到邊遠山鄉，大家與周老師交談一番后，周老師把自己發表教學論文的樣書，分別贈給市、縣的兩位局長。
市局一行人走后，縣教育局局長及時把周老師調去縣一中，任初中部的教師，還用公費送他去進修，讓周老獲得了本科文憑。周老師來到辦公室后，廖校長當著李慧的面說：“這位是我們李縣長的千金，從市的省重點中學轉來的。我把她交給你，請你重點培養！”
周老師雖不是攀附權貴的人，但聽說李慧是從市的省重點中學轉來的學生，廖校長把這么優秀的學生交給自己，證明領導信用自己。他把手伸向李慧，嚴肅地說：“李慧同學，請你把轉學證和學生手冊給我。我這人是鐵面無私，六親不認，請繼續好好學習……”
李慧把手伸進書包里，掏出學生手冊和轉學證，雙手遞給周老師。周老師接過去仔細看時，廖校長搖頭說：“這個死腦筋……”
周老師仔仔細細看過之后，“我是老古董，不易吸收新鮮事物，也沒領導見風使舵的本領，但我不會收鑿不通的茶子木……”
廖校長被這話徹底激怒了，大聲吼道：“李慧同學插班到你班上，是校委會集體討論的決定，你不收也要收，還要嚴守秘密！”
周老師看了李慧的學生證和轉學證后，又看到她那惠外秀中的表情，認定她就是從市重點中學轉來的學生。他看到廖校長被自己的話激怒了，微微一笑說：“這個插班生我收了，請校長放心吧！”
廖校長看到周老師還是給了自己臺階下，摔了摔袖子，默默地走出了辦公室。周老師目送校長走后，接著說：“李慧同學，縣級省重點中學市級省重點中學要差很多，你為什么要轉來我校讀呢？”
“我媽在國營企業上班，經常去那里這里出差，沒時間照顧我。爸爸又調來做了縣長，我一人留在市里讀書，不放心唄！”
“走，跟我去教室。”周老師點頭說。
兩人一前一后來到教室門口，教室里傳來“起立”的叫聲，全班學生都站起來。周老師走進教室，學生們向他鞠躬施禮。他微笑說：“同學們好！我們班今天來了一位新同學，她叫李慧……”
大家聽到“新同學”三個字后，又看到周老師身邊站著一個女子，一頭烏黑的秀發，一張櫻桃小嘴，潔白無瑕的瓜子臉上綻放笑容，簡直就是個小美人兒。教室里響起一陣高過一陣的掌聲，打斷了周老師的話。李慧也向同學們鞠躬致謝，輕輕揮動纖纖細手，用她清脆而又響亮的聲音說：“同學好！我叫李慧，大家就叫我慧子吧！”
接著教室里又響起了熱烈的掌聲。周老師示意大家停下鼓掌，上前說：“同學們，李慧是市省重點中學來的同學，她每次考試、每一科的成績都在九十分以上，是位很優秀的同學，向她學習……”
周老師看到李慧有這么好的成績，有意安排她坐在浩男旁邊。她走到浩男身邊一看，見他穿著破破爛爛衣服，身上還散發出一股漢臭味，熏的自己不敢大口吸氣。下課后，一位女同學對她說：“李慧同學，你從市里的省重點中學轉來，怎么坐在那個散漫而又驕傲的浩男身邊？他家里窮得叮當響，又沒心思讀書，每天遲到早退……”
李慧聽了這位同學對浩男的情況介紹后，牲怕自己無形中受到浩男影響，立刻產生了滿肚子怨氣。她轉身就去周老師辦公室，對周老師憤憤不平地說：“周老師，浩男同學有一股好難聞的汗臭味，熏得我難受，加上他紀律散漫，肯定會影響我的學習，調走他吧！”
周老師語重心長地安慰她說：“李慧同學，浩男家里很貧困，他每天早上都要干活，有汗臭味很正常，但遲到早退不是紀律散漫，而是他要回去謀生。因為他成績好，是讓他幫你適用新環境……”
“我不管他這些，就是不坐在這樣的同學旁邊！”李慧與周老師說后，又轉身獨自來到校長辦公室，在門口轉悠一會才離開。
李慧走后，周老師心里感到忐忐忑忑不安，沉靜思索許久來到教室，看到李慧擠在其他同學的座位上坐著聽課。下課后，周老師把李慧喊到自己的辦公室，親切地說：“李慧同學，為了不影響你的學習，經考慮把浩男同學調到了后排，但希望你們能互相交流……”
調整浩男的坐位不久，周老師對全班進行摸擬考試。結果，浩男的各科成績仍是全班第一，李慧的成績卻是倒數幾名。周老師把李慧叫去辦公室，和藹地說到：“李慧同學，你這次考試沒考好是有原因的，是因你剛插班來學校，還不適用這里的環境和教學方法，但千萬不要氣餒，要像浩男那樣克服困難，堅持不懈地奮斗，加油！”
李慧脫口而出：“周老師放心，我下次定能考出好成績！”
周老師走后，李慧腦海里這才閃現“浩男”二字，兩道眉毛擰到了一起。喃喃自語：“我怎么那樣對待浩男呢？當初就不應該聽信同學的閑言碎語，辜負了周老師的好意，我只能三顧茅廬……”
李慧必竟是在養中處優的官員家庭長大的，讓自己的熱臉去貼別人的冷屁股，她又怎么放得下自己的高貴身段呢？直至其中考試后，李慧的成績仍在原地踏步，而浩男的成績又是全班第一。她只好收起自己的虛榮心，做禮賢下士之人，開始是有意無意地去接觸浩男，一段時間后才去向浩男請教問題。無論李慧有自己的坐位不坐，擠到別的同學的坐位去坐，還是周老師將自己調到后排坐位去，浩男都沒把這些事放在心上，他也沒有時間去顧及這些雞毛蒜皮的事。浩男心里只裝著老師的關懷，同學們的資助，懷著一顆感恩戴德的心。
一天中午，李慧從老師食堂端出飯菜來，看見浩男拿著兩個紅薯，獨自一人在食堂外面吃。她走過去說：“浩男同學，我很久沒吃過紅薯了，我用這碗飯換你的紅薯吃，你愿意換給我嘗新鮮嗎？”